1. Про підсумки діяльності навчального закладу у 2017/2018 навчальному році та завдання педагогічного колективу щодо підвищення якості освітнього процесу в 2018/2019 навчальному році

(доповідач Шевцова Г.М., директор НВК)

2. Про погодження плану роботи навчального закладу на 2018/2019 навчальний рік

(доповідач Шевцова Г.М., директор НВК)

3. Про нормативно-правове забезпечення організованого початку нового 2018/2019 навчального року

(доповідач Гаврикова Л.Ф., ЗДНВР)

4. Про організацію методичної роботи в закладі та затвердження плану роботи методичної ради на 2018/2019 н.р.

(доповідач Гаврикова Л.Ф., ЗДНВР)

5. Про виконання угоди з охорони праці, правил внутрішнього трудового розпорядку, колективного договору

(доповідач Чуденко Л.О., голова ПК ).

6. Про організаційну роботу щодо виконання програми «Дитяче харчування»

(доповідач Стренадко О.В.).

7. Про організаційну роботу щодо виконання Концепції профільного навчання у старшій школі.

(доповідач Шевцова Г.М., директор НВК)

8. Про підсумки роботи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму у 2017/2018 навчальному році та завдання на 2018/2019 навчальний рік

(доповідач Гаврикова Л.Ф., ЗДНВР)

9. Про підсумки роботи щодо профілактики злочинності, правопорушень серед учнівської молоді у 2017/2018 навчальному році та завдання на 2018/2019 навчальний рік. Заходи з правової пропаганди серед учнів школи

(доповідач Стренадко О.В., вчитель).

10. Про організаційну роботу щодо виконання чинного законодавства України з соціального захисту учнів

(доповідач Стренадко О. В., вчитель).

11. Про аналіз роботи дошкільного підрозділу за 2017/2018 н.р.

(доповідач Ястремська Г.С., вихователь.).

Директор НВК Г.М.Шевцова

12. Про оцінювання учнів 2 класу. Про обирання способу здійснення записів у зошитах учнями та вчителем 1 класу у 2017/2018 навчальному році (Лист МОНУ від17.08.2016 р. № 1/9-437)

(доповідач Савченко Л.І., вчитель).

13. Про концепцію реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року.

(доповідач Шевцова Г.М., директор НВК)

14. Про вибір програм в ДНЗ на наступний 2018/2019 навчальний рік та форми календарного планування

(доповідач Гаврикова Л.Ф., ЗДНВР)

15. Про план на літній оздоровчий період в ДНЗ на наступний 2018/2019 навчальний рік

(доповідач Гаврикова Л.Ф., ЗДНВР)

16. Про ухвалення режиму роботи школи на 2018/2019 навчальний рік

(доповідач Шевцова Г.М., директор НВК)

17. Про схвалення навчального плану НВК на 2018/ 2019 навчальний рік

(доповідач Шевцова Г.М., директор НВК)

18. Про атестацію педагогічних працівників

(Пропозиція Дяченко В.М., вчителя )

19. Про організацію навчальних екскурсій учнів 1-4 класів та навчальної практики учнів 5-8, 10 класів у 2017/2018 навчальному році

(доповідач Шевцова Г.М., директор НВК).

20. Про охоплення навчанням дітей шкільного віку

(доповідач Гаврикова Л.Ф., ЗДНВР)

1. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., директора НВК, яка проаналізувала роботу НВК за 2017/2018 навчальний рік і наголосила на перспективах розвитку навчального закладу у 2018/2019 навчальному році.

Шевцова Г.М. зазначила, що НВК забезпечує реалізацію державної політики в галузі освіти, в основу діяльності НВК покладено Конституцію України, закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про засади державної мовної політики», чинного Положення про загальноосвітній навчальний заклад, статут школи, Концепцію розвитку Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області та інші нормативно-правові документи в галузі освіти.

Галина Миколаївна проаналізувала роботу НВК щодо реалізації нормативно-правових актів: статті 35 Закону України «Про освіту», статті 6 Закону України «Про загальну середню освіту», статті 53 Конституції України, Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку; Концепції профільного навчання в старшій школі; Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, Державних стандартів загальної середньої освіти; Закону України «Про звернення громадян»; Комплексної програми формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді; Закону України «Про охорону дитинства», Програми соціального захисту громадян, постраждалих внаслідок Чорнобильської катастрофи; законів України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку».

Директор ознайомила з рішенням серпневої конференції педагогічних працівників Ізюмського району «Про підсумки розвитку освіти району в 2017/2018 навчальному році та завдання на 2018/2019 навчальний рік», представила матеріали на електронній презентації.

Зауважила, що у 2017/2018 навчальному році педагогічний колектив та адміністрація НВК працювали у відповідності із зазначеними вище нормативно-правовими документами.

Працюючи над розв’язанням науково-методичної теми «Психолого-педагогічне та

Директор НВК Г.М.Шевцова

методичне забезпечення розвитку фахової компетенції педагогічних працівників в умовах

впровадження нових Державних стандартів початкової. Базової та середньої освіти», педагогічний колектив та адміністрація закладу у 2017/2018 н.р. успішно реалізовували поставлені у зв’язку з цим завдання. Заходи, передбачені планом роботи НВК на 2017/2018 н.р. реалізовано в повному обсязі.

Шевцова Г.М. наголосила, що педагогічним колективом НВК проведено належну роботу щодо збереження й розвитку шкільної мережі.

Забезпечуючи умови щодо рівного доступу до освіти, для окремої категорії дітей

шкільного віку у 2017/2018 н.р. було організовано індивідуальне навчання в основній школі для 4 учнів 9 класу. 2 учнів 10 та 2 учнів 11 класу через відсутність необхідної кількості учнів для організації класу. До проведення індивідуальних занять залучалися вчителі з відповідною педагогічною освітою, їх склад було затверджено наказом по НВК. Кількість годин для організації навчання визначалася відповідно до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Мова навчання – українська. У 10 та 11 класах навчання здійснювалося за універсальним профілем.

На виконання статті 35 Закону України «Про освіту», статті 6 Закону України «Про загальну середню освіту», статті 19 Закону України «Про охорону дитинства», Постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 «Про затвердження інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», наказу Держкомстату України від 06.11.2007 №406 «Про затвердження форми державного статистичного спостереження № 77-РВК «Звіт про кількість дітей шкільного віку» було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного віку та дошкільного віку, які проживають у мікрорайоні закладу.

На початок 2017/2018 навчального року усі діти та підлітки віком від 6 до 18 років були охоплені навчанням. Дітей, не охоплених загальною середньою освітою, станом на 10.06.2018 не було.

У зв’язку із закінченням школи ІІІ ст. та здобуттям базової та повної загальної середньої освіти вибули із школи 2 учнів 11 класу.

Згідно з річним планом було організовано роботу Школи молодого вихователя: видано наказ про призначення педагогів-наставників, проведено співбесіди з молодими вихователями про планування навчального матеріалу, вивчення нормативних документів про освіту, вивчено вимоги до сучасного заняття, планування задач заняття, управління процесом навчання на заняттях.

За навчальний рік згідно з річним планом було проведено 5 засідань педагогічних рад, 11 нарад при директору з актуальних проблем осітнього процесу.

В кінці навчального року адміністрацією НВК був проведений аналіз виконання навчальних програм у 1- 10 класах з усіх навчальних предметів у межах часу, відведеного робочими навчальними планами на вивчення предметів з 1 вересня по 26 травня 2017/2018 навчального року.

Навчальні програми з усіх навчальних предметів в 1-10 класах виконано. Контрольні роботи, уроки розвитку мовлення виконано в повному обсязі. Проводились моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з різних предметів.

З метою виконання рекомендацій ХАНО щодо оформлення записів в класних журналах вчителями – предметниками адміністрацією НВК було здійснено перевірку ведення класних журналів 1 – 10 класів. Вчителям – предметникам та класним керівникам були дані методичні рекомендації щодо оформлення класних журналів.

З квітня зафіксовано повторення матеріалу з кожного навчального предмета. Програму виконано з кожного предмета завдяки ущільненню матеріалу. Всі класні керівники чітко вели облік пропущених уроків, заповнювали свої сторінки. Частина вчителів робила записи своєчасно, в повному обсязі, охайно, виставляла оцінки за ведення зошитів, за практичні, лабораторні, контрольні та інші роботи. Але деякі вчителів НВК користуються коректором, роблять виправлення оцінок, дат проведення уроків, неохайно заповнюють сторінки класних журналів.

З метою контролю за веденням шкільної документації та організацією освітнього

Директор НВК Г.М.Шевцова

процесу, у відповідності до плану роботи НВК на 2017/2018 н.р. адміністрацією НВК проводилася перевірка стану ведення учнівських щоденників у 2-10 класах. Зверталася увага на правильність заповнення щоденників, виставлення оцінок вчителями, фіксація домашніх завдань з усіх предметів, культура ведення щоденників, поінформованість батьків через щоденники. Матеріали перевірок щоденників узагальнено довідкою та протоколами.

У 2017/2018 н. р. атестувалися Дяченко В.М., вчитель російської мови, Дем’янченко Т.В., вчитель математики, Савченко Л.І., вчитель початкових класів.

На кінець 2017/2018 навчального року програми з усіх предметів в усіх класах та у групах з індивідуальною формою навчання виконано в повному обсязі за рахунок ущільнення та інтенсифікації навчального процесу.

У НВК систематизовано нормативну базу про порядок організованого закінчення навчального року, своєчасно затверджено режим роботи та розклад занять.

ДПА проведені без порушень. Оформлений стенд, де висвітлені розклад ДПА, склад комісій та графік консультацій.

Методичні рекомендації ХАНО з питань проведення ДПА були розглянуті на засіданнях ШМО.

Відповідно до листа МОН «Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів» від 06.02.08 № 1/9-61, рішення педагогічної ради (протокол № 1 від 31.08. 2017 року) та з метою розширення світогляду школярів, формування в них життєво необхідних компетенцій, посилення практичної та професійно-орієнтаційної спрямованості освітнього процесу було затверджено графік проведення навчальних екскурсів та навчальної практики у 2017/2018 навчальному році. Графік протягом навчального року корегувався відповідно до режиму роботи НВК.

Було відмічено, що в діяльності педагогічного колективу помітно стали простежуватися новітні технології організації виховного процесу. Зупинилася на цілому комплексі питань, пов’язаних зі збереженням життя та здоров’я учасників освітнього процесу, дотримання умов для розумового, фізичного і трудового навчання учнів та рівного доступу до якісної освіти. Вона сказала, що за попередній навчальний рік учні не взяли участь у захисті МАН, треба більше уваги приділяти обдарованим дітям для участі в олімпіадах.

Шевцова Г.М. запропонувала визнати стан методичної роботи в 2017/2018 навчальному році на достатньому рівні та спрямувати внутрішньошкільну методичну роботу педагогічного колективу школи у 2018/2019 навчальному році на реалізацію методичної теми: «Психолого-педагогічне та методичне забезпечення розвитку фахової компетентності педагогічних працівників в умовах впровадження нових Державних стандартів початкової, базової та повної середньої освіти». Пріоритетними завданнями методичної роботи на 2018/2019 навчальний рік запропонувала вважати такі:

- поглиблення методичних знань педагогічних працівників;

- сприяння формуванню фахової мобільності педагогічних працівників;

- формування та удосконалення дидактичної компетентності педагогічних працівників;

- вивчення і використання у практиці досягнень психолого–педагогічної науки і ефективного педагогічного досвіду, розвиток ініціативи і творчості, новаторських пошуків педагогів;

- вивчення і аналіз навчальних планів і програм, підручників, нормативних документів, методичних рекомендацій і їх творче застосування;

- вивчення і аналіз стану викладання, рівня знань, умінь, практичних навичок учнів і їх вихованості, вияв труднощів у засвоєнні ними програмового матеріалу;

- надання практичної допомоги учителям у вирішенні актуальних проблем навчання і виховання учнів, підвищення їх професійної майстерності, психолого–педагогічної підготовки, оволодіння сучасною методикою викладання і методами виховання;

- застосування в освітньому процесі інформаційно-комунікативних технологій.

Директор НВК Г.М.Шевцова

ВИСТУПИЛИ:

Гаврикова Л.Ф., заступник директора з навчально-виховної роботи, яка дала аналіз моніторингу навчальних досягнень учнів з базових дисциплін на кінець 2017/2018 н.р.

Педагогічний колектив школи проводить роботу зі збереження та розвитку шкільної мережі. На початок 2018/2019 навчального року відкрито 8 класів, із них 1-4 класів – 3 класи, 6-9 класів – 3 класи, 10-11 класів – 2 клас. Індивідуальна форма навчання організована для 2

Директор НВК Г.М.Шевцова

учнів 11 класу, 2 учнів 10 класу та 4 учнів 8 класу. Мова навчання – українська. Станом на 05.09.2017 кількість учнів становила 45 осіб. Середня наповнюваність учнів у класах становить 5 осіб.

У НВК протягом кількох років діє загальношкільна система обліку відвідування учнями занять. В результаті цілеспрямованої роботи класних керівників та адміністрації НВК вдалося знизити кількість уроків, пропущених без поважних причин.

З метою подальшого забезпечення контролю за відвідуванням учнями навчальних занять у 2018/2019 н.р. перед педагогічним колективом постають такі завдання:

- забезпечити постійний контроль за охопленням навчанням учнів та їх відвідуванням уроків;

- активно застосовувати різноманітні форми підвищення мотивації учнів до навчання;

- на кожному уроці контролювати відвідування учнями навчальних занять;

- у кожному конкретному випадку відсутності учнів на заняттях невідкладно з’ясовувати причини, встановлювати місце перебування дитини, інформувати батьків та осіб, що їх заміняють;

- у разі, якщо причиною невідвідування учнем занять є конфлікт в учнівському колективі, залучати практичного психолога відділу освіти (за домовленістю), надавати психологічну допомогу та вживати заходів для усунення конфліктної ситуації;

- у випадку, якщо учень систематично або тривалий час не відвідує школу без поважних причин, залучати до виховної роботи з ним службу у справах дітей, а в разі необхідності – кримінальну міліцію у справах неповнолітніх;

- активно використовувати педагогічний потенціал батьківських комітетів і громадських організацій для впливу на учнів, які без поважних причин пропускають навчальні заняття.

Роботу шкільного методичного кабінету було організовано за відповідним планом, проводилися інструктивно-методичні наради, відбувалося ознайомлення з нормативними документами, матеріалами педагогічної преси, розглядалися питання щодо організації та проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень учнів у 2018 році.

Педагогічними працівниками вивчалися, обговорювалися й аналізувалися нові підручники і програми, творчо впроваджувалися в навчально-виховний процес інноваційні освітні технології.

Учителі основної та старшої школи працювали над реалізацією Державного стандарту базової загальної середньої освіти та Державного стандарту повної загальної середньої освіти, знайомилися з новими програмами для 1-4, 5-8 класів, повторно зверталися до нормативних документів щодо особливостей організації та здійснення навчального процесу у 5-9 класах, щодо педагогічної адаптації учнів до навчання в основній школі, вивчили нормативні документи та методичні рекомендації щодо вивчення навчальних дисциплін у 5-10 та 11 класах у 2017/2018 навчальному році; продовжували опрацьовувати нормативні документи, навчальні програми з профільного навчання, методику особистісно-орієнтованого, інтерактивного навчання та компетентнісного підходу до організації навчання учнів.

На засіданнях ШМО вчителі розглядали питання впровадження нових педагогічних технологій, шляхи удосконалення та вироблення системи роботи з обдарованими дітьми.

Під час засідань ШМО були розроблені рекомендації щодо орієнтованого структурування програмового матеріалу для тематичного оцінювання, різнорівневі завдання для підсумкових контрольних робіт учнів 5-9 класів з української мови, англійської мови, математики, історії України та завдання до державної підсумкової атестації учнів 9, 11 кл.

Директор НВК Г.М.Шевцова

У 2017/2018 навчальному році було проведено ряд змістовних засідань методичних об’єднань вчителів природничо-математичного циклу (керівник Дем’янченко Т.В.) та суспільно-гуманітарних дисциплін (керівник Гаврюшенко Т.М.).

Методичні об’єднання в певній мірі сприяли підвищенню фахової майстерності педагогів, запровадженню ЕПД, ЕЗНП. У творчій лабораторії вчителя більше місця стали посідати сучасні методи навчання, різнорівневі за змістом контрольні та самостійні роботи,

домашні завдання.

На засіданнях ШМО вчителі розглядали питання впровадження ефективного педагогічного досвіду, нових педагогічних технологій, шляхи удосконалення та вироблення системи роботи з обдарованими дітьми, впровадження в роботу нових Державних стандартів. Усі документи (доповіді, матеріали з різних питань удосконалення навчально-виховного процесу та рівня викладання навчальних дисциплін, плани підготовки вчителів та учнів до ДПА, до предметних олімпіад, до ЗНО, з обдарованими учнями та невстигаючими) зосереджені в методичному кабінеті.

На достатньому рівні організовувалася робота з молодими спеціалістами та новопризначеними педагогами: школа молодого спеціаліста та робота наставників: (авченко Л.І. – Сускова О.О. та Ястремська Г.С.). Робота наставника з молодими спеціалістами передбачала ознайомлення з віковими особливостями учнів, опрацювання структури уроку, типів уроку, вибір форм, методів, прийомів навчання відповідно до навчальних програм та мети уроку, консультації щодо організації освітнього процесу та особливостей викладання у 5-11 класах, удосконалення матеріально-методичної бази кабінету, взаємовідвідування уроків; опрацювання інтерактивних методів навчання.

Активізувалася діяльність та підвищилась ефективність засідань педагогічної ради. Активно працювали вчителі: Шевцова Г.М., Дем’янченко Т.В., Льозна О.Г., Савченко Л.І., Гаврикова Л.Ф., Гаврюшенко Т.М., Дяченко В.М. Вони ділилися досвідом роботи, пропонували конкретні заходи щодо удосконалення освітнього процесу в НВК.

Важливим моментом у роботі із забезпечення високого методичного та професійного рівня діяльності членів педагогічного колективу є атестація та курсова перепідготовка. Курсова перепідготовка здійснюється відповідно до Перспективного 5-річного плану.

У 2017/2018 навчальному році курси підвищення кваліфікації вчителі пройшли згідно з графіком.

Атестація педагогічних працівників у школі проходить відповідно до оновленого положення про атестацію педагогічних працівників та згідно з перспективним планом-графіком на 5 років.

Таким чином, є підстави визнати методичну роботу в 2017/2018 навчальному році на достатньому рівні.

Гаврикова Л.Ф. запропонувала спрямувати внутрішньошкільну методичну роботу педагогічного колективу школи у 2017/2018 навчальному році на реалізацію методичної теми, яку запропонувала директор НВК. З огляду на це, вважає пріоритетними завданнями методичної роботи такі:

- поглиблення методичних знань педагогічних працівників;

- сприяння формуванню фахової мобільності педагогічних працівників;

- формування та удосконалення дидактичної компетентності педагогічних працівників;

- вивчення і використання у практиці досягнень психолого–педагогічної науки і передового педагогічного досвіду, розвиток ініціативи і творчості, новаторських пошуків педагогів;

Чуденко Л.О., заступник директора з навчально-виховної роботи, проаналізувала

Директор НВК Г.М.Шевцова

роботу навчального закладу в 2017/2018 навчальному році з обдарованими дітьми. Зазначила, що ця робота організовувалася з метою виявлення і розвитку обдарованої молоді, формування творчого покоління молодих науковців і практиків для різних галузей суспільного життя, підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових навчальних

предметів у школі проводилася відповідна робота.

Керівництвом НВК проведені на батьківських зборах консультації на тему «Роль батьків у виявленні обдарованої дитини» та тематичні консультації для вчителів «Шляхи індивідуалізації навчання відповідно до потреб обдарованих дітей».

Зазначила, що робота з обдарованими учнями проводилася у 2017/2018 н.р. систематично, цілеспрямовано. Результати олімпіад та участь у конкурсах свідчать про достатній рівень знань учнів.

Чудеенко Л.О. проаналізувала стан виховної роботи у минулому навчальному році.

Зокрема було зазначено, що педагогічний колектив працював над проблемним питанням: «Громадянське виховання школярів в умовах роботи сільської школи». Виховний процес здійснювався на основі нормативно-правових та законодавчих документів: законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», постанови

Кабінету Міністрів України від 27.08.10 №778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», затвердженої наказом МОНУ від 31.10.2011 №1243, наказу ГУОН від 26.02.10 №96 «Про затвердження плану заходів щодо впровадження Концепції національно-патріотичного виховання молоді у навчальних закладах» тощо.

Виховна діяльність педагогів та класних керівників була спрямована на розв’язання проблемного питання у відповідності до плану роботи школи на 2017/2018 н.р., який охоплює усі види виховної діяльності, передбачені програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», та включала роботу з обдарованими дітьми, дітьми схильними до правопорушень та роботу з класними керівниками. У кожному класному колективі функціонували органи самоврядування, які підпорядковувалися шкільному парламенту «Коло друзів».

До системи виховної роботи з класом кожен класний керівник включав роботу з профорієнтації, особливо у 10,11 та 9 класах (класні керівники Льозна О.Г., Гаврюшенко Т.М., Чуденко Л.О.).

Завжди на високому рівні проводилися традиційні шкільні свята, вечори відпочинку. Завдяки тісній співпраці класних керівників, учителів із членами шкільного парламенту «Коло друзів» робота по підготовці заходів проходила злагоджено. Виховна діяльність відображена у фото- та відеоматеріалах, за які відповідають члени прес-центру шкільного парламенту. Раз на тиждень проходила загальношкільна лінійка, на якій звітував черговий клас та висвітлювався різноманітні питання життя школи, відбувалися виступи, присвячені попередженню дитячого травматизму. Форми проведення заходів були різноманітні: дискусії, ринги, вечори, подорожі до джерел рідної культури.

Робота з батьками посідала одне з важливих місць у функціонуванні виховного процесу школи. Результатом співпраці є добрі показники вихованості школярів, участь батьків у житті НВК, підвищення активності роботи батьківського комітету.

У 2017/2018 навчальному році не було правопорушень, допущених учнями НВК, та дітей, які були б поставлені на внутрішньошкільний облік за вчинені правопорушення.

Проблеми виховної роботи регулярно висвітлювалися на нарадах при директорові, батьківських зборах, засіданнях методичного об’єднаннях класних керівників та в газеті «Шкільний вісник».

У травні 2018 року здійснено додаткове медичне обстеження учнів 1-11 класів. Встановлено групу здоров’я кожного учня. При проведенні уроків учителі 1-4 та 5-11 класів враховували фізичний стан дітей і забезпечували постійний контроль за фізичним навантаженням учнів під час проведення уроків та позакласних спортивно-масових заходів. При організації спортивних змагань, поїздок на районні змагання стало обов’язковою

Директор НВК Г.М.Шевцова

умовою проходження медичного обстеження в місцевій медичній установі та отримання дозволу лікаря на участь дитини в спортивних змаганнях. Через відсутність транспорту, на жаль, учні НВК брали участь у спортивних районних змаганнях несистематично.

Періодично проводилися бесіди, інструктажі з питань профілактики та дотримання правил безпеки, охорони безпеки життєдіяльності учнів. Питання здорового способу життя періодично порушувалися на класних та загальношкільних батьківських зборах, загальношкільних учнівських лінійках, висвітлювалися в шкільній пресі.

Чуденко Л.О запропонувала продовжити в 2017/2018 н.р. роботу над розв’язанням проблемного питання «Громадянське виховання в умовах сільської школи» шляхом застосування сучасних методів, прийомів та форм роботи; застосування у виховній роботі проектів, КТС; посилення роботи з профорієнтації.

Акіншина І.Г., голова ради навчального закладу, проаналізувала стан медичного поглибленого профілактичного обстеження учнів школи, яке було проведене утравні 2018 році. Медичний огляд виявив найпоширеніші захворювання:

13 (19,1%) учнів, хворих сколіозом та плоскоступістю;
5 (7,3%) учнів потребують лікування зору;
7 (10,3%) учнів мають захворювання отоларингологічного характеру;
4 (5,8%) учні мають неврологічні захворювання.

Вважає, що педагогічний колектив успішно реалізував завдання, які були поставлені в 2017/2018 н.р. і визнала стан роботи навчального закладу на достатньому рівні

Гаврюшенко Т.М., керівник методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу, зупинилася на аналізі стану правової освіти та правового виховання у 2017/2018 навчальному році. Робота з правової освіти населення у Вірнопільському НВК була спрямована на виконання відповідного наказу відділу освіти Ізюмської РДА з метою створення необхідних умов для набуття і використання правових знань широкими верствами населення, виховання у громадян поваги до закону, до прав людини, адекватного ставлення до порушень законності та правопорядку, формування активної громадянської позиції. На виконання Програми правової освіти населення у НВК були розроблені Заходи щодо виконання основних положень Програми правової освіти населення Харківської області на 2018/2019 навчальний рік.

За період із вересня 2017 року по травень 2018 р. виконано ряд заходів, спрямованих на виконання зазначеної програми. У шкільній бібліотеці організовувалася тематична виставка з питань правової освіти “Закон і право” та проведено вікторину щодо обізнаності учнів із основними положеннями Конституції України. Із учнями школи та їхніми батьками була спланована і проведена відповідна виховна та пропагандистська робота як учителями, класними керівниками, так і в рамках роботи університету для батьків.

Особлива увага у 2017/2018 н.р. приділялася роботі з учнями та їхніми батьками щодо ознайомлення з нормативно-правовою базою з питань підготовки та проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання, закінчення навчального року, проведення державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання. Зазначена категорія населення ознайомлена із Правилами прийому випускників школи до вищих навчальних закладів України у 2018 році.

Гаврюшенко Т.М. зупинилася на аналізі стану виконання програми предмета «Захист Вітчизни». Вона зазначила, що програма виконана в повному обсязі. Зауважила, що вся робота з цивільного захисту була спрямована на виконання вимог Закону України «Про цивільну оборону України», Постанов України з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення, Положення про функціональну підсистему Освіта і наука України», Єдиної державної системи запобігання та регулювання на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру, затвердженої наказом начальника цивільної оборони Міністерства освіти і науки України від 03.09.2009 № 814, плану підготовки цивільного захисту на 2016-2017 роки. Основні завдання щодо цивільного захисту на 2017 рік школою в цілому виконані.

Директор НВК Г.М.Шевцова

Згідно з планом проведення Дня ЦЗ організовано теоретичні та практичні заняття з

учнями 2-11 класів НВК. Умілі навички показали старшокласники з питань надання першої медичної допомоги. На відкритих уроках, в естафетах, вікторинах, випуску газет, практичних діях санітарних постів узяли участь всі учні школи.

Проведення евакуації показало здатність колективу швидко й організовано вивести дітей з приміщення школи. Навчання учнів проходить за програмами «Основи здоров’я», «Захист Вітчизни». З урахуванням надходження нових документів поновлені куточки ЦЗ, «Основи безпеки життєдіяльності».

УХВАЛИЛИ:

1.1. Роботу Вірнопільського НВК Ізюмської районної ради Харківської області у 2017/2018 навчальному році вважати на достатньому рівні.

1.2. Вважати пріоритетними завданнями роботи Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області на 2018/2019 навчальний рік:

- створення умов для забезпечення мешканців території обслуговування школи доступною та якісною освітою;

- створення умов для організації допрофільної підготовки та профільного навчання, проведення психолого-педагогічного діагностування;

- створення умов для якісної підготовки випускників до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання, проведення моніторингу навчально-виховного процесу;

- упровадження інноваційних технологій навчання;

- створення умов для розвитку в учнів життєво необхідних компетентностей, свідомого ставлення до себе самого, свого здоров’я, потреби у здоровому способі життя;

- забезпечення подальшої співпраці з батьками, розвитку учнівського самоврядування;

- забезпечення повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей, створення належних умов для освітньої культурно-виховної, фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи з учнями;

- зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу, долучивши до цього процесу громадськість, спонсорів та батьків;

- упровадження інноваційно-комунікативних технологій та інформатизація навчально-виховного процесу.

Упродовж навчального року

1.3. Педагогічному колективу удосконалювати роботу щодо реалізації завдань, поставлених перед освітянами Ізюмського району на серпневій конференції педагогічних працівників за темою: «Про підсумки розвитку освіти району в 2017/2018 навчальному році та завдання на 2018/2019 навчальний рік»:

У дошкільній освіті:

- забезпечити необхідні умови функціонування і розвитку дошкільної освіти в мікрорайоні школи;

- сприяти подальшому підвищенню показника охоплення дітей 5-річного віку дошкільною освітою та підготовкою їх до шкільного навчання шляхом упровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»;

- забезпечити взаємодію батьків із школою І ступеня навчання з метою покращення підготовки дітей до шкільного життя.

У загальній середній освіті:

- забезпечити взаємодію школи І ступеня із школою ІІ та ІІІ ступенів навчання з метою успішної адаптації учнів 1,5 класів до шкільного життя;

- із 01 вересня 2017 року продовжити роботу щодо реалізації нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти та продовжити впровадження Державного стандарту початкової освіти»;

- охопити всіх дітей шкільного віку загальною середньою освітою;

- забезпечити моніторинг навчально-виховного процесу;

Директор НВК Г.М.Шевцова

- забезпечити подальший психолого-педагогічний та науково-методичний супровід функціонування профільного навчання. Забезпечити в 2018/2019 н.р. допрофільне навчання учнів 9 класу за природничо-математичним спрямуванням;

- раціонально використовувати варіативну частину робочого навчального плану з урахуванням вимог допрофільної підготовки учнів 8-9 класів за принципом поглибленого вивчення окремих предметів, запровадження курсів за вибором, факультативів різного профільного спрямування;

- упроваджуючи допрофільну підготовку та профільне навчання в основній та старшій школі, передбачити психолого-педагогічне діагностування школярів, діагностику рівня навчальних досягнень учнів основної школи;

- забезпечуючи програму переходу загальноосвітніх навчальних закладів на профільне навчання, організувати навчання учнів у школі ІІІ ступеня навчання за універсальним напрямом;

- покращити координацію роботи щодо своєчасного виявлення, соціальної підтримки та створення умов для навчання і розвитку обдарованої молоді;

- використовувати різноманітні форми, прийоми і методи індивідуальної роботи з учнями, особливо з обдарованими, виробити дієву систему виявлення обдарованих та здібних дітей, розвивати творчий потенціал кожної дитини як умову безперервного процесу формування інтелектуального, культурного рівнів з метою забезпечення інтересів особистості і формування престижу освіти нового соціального замовлення;

- забезпечити подальший інформаційно-методичний супровід оволодіння педагогічних працівників навчального закладу основами інформаційно-комунікативних технологій;

- формувати здоровий спосіб життя дітей та учнівської молоді шляхом запровадження здоров’язберігаючих технологій у діяльність школи;

- орієнтувати роботу педагогічний працівників школи на соціально-психологічну профілактику негативних явищ в учнівському середовищі, превентивну основу, профілактику девіантної і ризикованої поведінки підлітків.

У позакласній освітній та виховній роботі:

- забезпечити розвиток мережі гуртків, творчих об’єднань за основними напрямами позашкільної освіти для максимального охоплення дітей та учнівської молоді позашкільною освітою з урахуванням їхніх потреб, здібностей, нахилів та з метою реалізації державної політики у сфері позашкільної освіти;

- спрямувати виховний процес на реалізацію державних та регіональних програм в частині виховання підростаючого покоління шляхом здійснення інформаційно-просвітницької та організаційно-масової роботи;

- активізувати правоосвітню роботу, спрямовану на попередження та профілактику негативних проявів в учнівському середовищі, зокрема вчинення неповнолітніми протиправних діянь та злочинів, реалізуючи зміст правового та превентивного виховання;

- пропагувати здоровий спосіб життя, проводити профілактику тютюнопаління, вживання алкоголю; створити умови для достатньої рухової активності учнів в урочний та позаурочний час; сприяти запобіганню захворювань СНІД та ВІЧ-інфекцією;

- забезпечити належний рівень профорієнтаційної роботи, зокрема, популяризацію в молодіжному середовищі робітничих професій, орієнтуючи учнівську молодь на свідомий вибір професій, враховуючи тенденції розвитку суспільства;

- забезпечити соціальний захист учасників навчально-виховного процесу, охорону праці, створювати умови для безпечної роботи закладу та його учасників. Для досягнення даного завдання здійснити такі заходи:

а) виявити дітей із вадами розумового та фізичного розвитку, забезпечити умови для реабілітації їх в учнівському колективі;

б) надавати особливу увагу вихованню і навчанню дітей-сиріт і дітей, що залишилися без піклування батьків;

в) забезпечити можливості для індивідуального навчання кожної дитини шкільного віку;

Директор НВК Г.М.Шевцова

г) створити умови для реабілітації асоціальної групи дітей шкільного віку та соціального захисту дітей пільгового контингенту;

- разом із органами внутрішніх справ, відділу у справах сім’ї та молоді, сільською радою, громадськістю - здійснювати профілактичну роботу з неповнолітніми, схильними до бродяжництва та скоєння злочинів;

- активізувати роботу та сприяти організації діяльності учнівського органу самоуправління – учнівського парламенту «Коло друзів».

В управлінській та науково-методичній роботі:

- забезпечити виконання Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положення про загальноосвітній навчальний заклад, реалізацію державних, регіональних та районних програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів;

- забезпечити належні умови щодо впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, виконання Указу Президента України №344 від 25.06.2013 року «Про Національну стратегію розвитку освіти України на період до 2021 року»;

- формувати інноваційну управлінську діяльність навчально-виховним процесом на засадах теорії та практики сучасної науково-педагогічної думки;

- створити оптимальні умови для якісного професійного розвитку педагогічних кадрів школи у між атестаційний період;

- запроваджувати в навчально-виховний процес інноваційні освітні технології, передовий педагогічний досвід, забезпечувати умови самоудосконалення, методичного та фахового росту кожного педагогічного працівника;

- удосконалювати систему науково-методичного супроводу та навчально-методичного забезпечення професійної діяльності педагогів, які працюють із обдарованими учнями та дітьми з особливими освітніми потребами;

- організувати функціонування такої системи методичної роботи:

а) вчителів суспільно-гуманітарного циклу;

б) вчителів природничо-математичного напрямку;

в) початкових класів;

г) класних керівників;

д) практично діючого семінару;

- забезпечити підвищення інформаційної культури учасників навчально-виховного процесу, сприяти подальшому використанню можливостей інформаційно-комунікативних технологій, мережі Internet у навчально-виховному процесі.

Упродовж навчального року

1.4. Спрямувати внутрішньошкільну методичну роботу педагогічного колективу школи у 2018/2019 навчальному році на реалізацію методичної теми: «Психолого-педагогічне та методичне забезпечення розвитку фахової компетентності педагогічних працівників в умовах впровадження нових Державних стандартів початкової, базової та повної середньої освіти» та виховної теми: «Громадянське виховання в сільській школі».

2. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., директора НВК, яка ознайомила з планом роботи навчального закладу на 2018/2019 навчальний рік. Вона наголосила на необхідності продовження роботи щодо реалізації Концепції розвитку Вірнопільського НВК Ізюмської районної ради Харківської області, ознайомила із планом внутрішнього контролю, виховної роботи, позанавчальної роботи.

УХВАЛИЛИ:

Погодити план роботи Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області на 2018/2019 навчальний рік.

31.08.2018

Директор НВК Г.М.Шевцова

2.2. Учителям, адміністрації закладу взяти до роботи план внутрішнього контролю на 2018/2019 навчальний рік. Упродовж навчального року

3. СЛУХАЛИ:

Гаврикову Л.Ф., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка ознайомила з нормативно-правовим забезпеченням початку навчального року. Зауважила, що педагогічні

працівники мають організовувати освітній процес у 2018/2019 навчальному році виключно згідно з рекомендаціями МОНУ, Департаменту освіти і науки Харківської ОДА, відділу освіти.

Довела до присутніх Заходи щодо підготовки та організованого початку 2018/2019 навчального року», з підсумками профілактичного медичного огляду учнів перед новим навчальним роком.

Гаврикову Л.Ф ознайомила з листом Міністерства освіти і науки України «Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах у 2018/2019 навчальному році», наказом Міністерства освіти і науки України від 23 червня 2000 року № 240 «Про Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів. Повідомила, що згідно заяв, що надійшли від батьків учнів, є потреба організувати навчання за індивідуальною формою для учнів 2 класу (4 особи), 9 класу (3 особи), 11 класу (2 особи). Ознайомила з розкладом уроків індивідуального навчання учнів 2,9, 11 класів. Підставою для організації індивідуального навчання є наказ МОНУ від 12.01.2016 № 8, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 02 лютого 2016 № 184/28314 «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах».

ВИСТУПИЛИ:

Савченко Л.І., керівник методичного об’єднання вчителів початкових класів, яка довела до присутніх положення нормативно-правових документів з питань організації освітнього процесу в початковій школі у 2018/2019 н.р.

- наказ Міністерства освіти і науки України від 05.08.2016 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів»;

- наказ Міністерства освіти і науки України від 08.07.2016 № 149 «Про затвердження форм звітності з питань денних загальноосвітніх навчальних закладів»;

- Указом Президента України від 25.06.2013 № 344/2013 «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року та інструкцій щодо їх заповнення, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 28 липня 2016 року № 1056/29186;

- лист Міністерства освіти і науки України від 09.08.2017 № 1/9-514 Щодо методичних рекомендацій у загальноосвітніх навчальних закладах у 2018/2019 навчальному році;

- наказ Міністерства освіти і науки України від 13.07.2017 № 1181 «Про організаційні питання запровадження Концепції Нової української школи у загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня».

Дем’янченко Т.В., керівник методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу довела зміст листа Міністерства освіти і науки України від 30.09.2016 № 1/9-514 «Про особливості викладання математики (рівень стандарту) в 10-11-х класах загальноосвітніх навчальних закладів».

УХВАЛИЛИ:

3.1. Педагогічному колективу взяти до роботи нормативно-правові документи, що діють у системі загальної середньої освіти.

У межах повноважень та термінів дії

3.2. Педагогічному колективу забезпечити виконання плану заходів із організованого початку 2018/2019 навчального року

До 30.09.2018

3.3. Учителям-предметникам використовувати в роботі навчальні програми,

Директор НВК Г.М.Шевцова

методичну літературу, рекомендовані Міністерством освіти і науки України.

Упродовж 2018/2019 навчального року

3.4. Відповідно до Законів України «Про освіту» (1060-12), «Про загальну середню освіту» (615-14), з метою здобуття учнями загальної середньої освіти за індивідуальною формою навчання з урахуванням індивідуальних здібностей та обдаровань, стану здоров’я, демографічної ситуації організувати в 2018/2019 навчальному році індивідуальне навчання таких учнів:

- Цибульніка Гліба Сергійовича – у 2 класі початкової школи в кількості 5 (п’яти) годин;

- Рябенка Матвія Олександровича – у 2 класі початкової школи в кількості 5 (п’яти) годин;

- Зілька Каміли Анатоліївни – у 2 класі початкової школи в кількості 5 (п’яти) годин;

- Зілько Євангеліни Сергіївни - у 2 класі початкової школи в кількості 5 (п’яти) годин;

- Гаврюшенко Ірини Олександрівни - у 9 класі основної школи в кількості 8 (восьми) годин на тиждень.

- Панькевич Тетяни Олександрівни – у 9 класі основної школи в кількості 8 (восьми) годин на тиждень.

- Сопіної Ольги Михайлівни – у 9 класі основної школи в кількості 8 (восьми) годин на тиждень.

- Рябенка Вячеслава Олександровича – в 11 класі старшої школи в кількості 12 (дванадцяти) годин на тиждень.

- Стренадко Віталіни Русланівни - в 11 класі старшої школи в кількості 12 (дванадцяти) годин на тиждень.

3.5. Розклад занять індивідуального навчання учнів 2,9,11класів на 2018/2019 навчальний рік погодити.

4.СЛУХАЛИ:

Гаврикову Л.Ф., заступника директора з навчально-виховної роботи про організацію методичної роботи в НВК та затвердження плану роботи МР на 2018/2019 н.р.

Гаврикова Л.Ф. познайомила присутніх з планом роботи МР. Вона сказала, що даний план обговорено на засіданні МР 30.082018 року. Члени МР скоординували план роботи МР на 2018/2019 навчальний рік. Вона звернулася до членів педагогічної ради і попросила затвердити план МР.

УХВАЛИЛИ:

4.1. Затвердити план роботи методичної ради Вірнопільського НВК на 2018/2019 н.р.

31.08.2018

5.СЛУХАЛИ:

Чуденко Л.О., голову профспілкового комітету НВК, яка сказала, що угода з охорони праці виконується, порушень правил внутрішнього трудового розпорядку в 2018 році не зареєстровано.

Нагадала правила внутрішнього трудового розпорядку, Положення про винагороду педагогічних працівників та працівників школи, Положення про престижність праці педагогічних працівників та бібліотекаря. Інформувала про виконання колективного договору, угоди з охорони праці.

Наголосила на необхідності дотримання вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності, повторно ознайомила із Колективним договором, затвердженим зборами трудового колективу на період 2017-2021 рр.

УХВАЛИЛИ:

5.1.Педагогічним працівникам взяти до відома інформацію та забезпечити виконання шкільної нормативно-правової документації: правил внутрішнього трудового розпорядку, Положення про винагороду педагогічних працівників та працівників школи, Положення про престижність праці педагогічних працівників та бібліотекаря. Колективний договір між

Директор НВК Г.М.Шевцова

адміністрацією та трудовим колективом на 2017-2021 рр

Упродовж поточного навчального року

6.СЛУХАЛИ:

Чуденко Л.О., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка повідомила, що програма «Дитяче харчування» навчальним закладом у 2017/2018 н.р. виконана в повному обсязі. Ознайомила з наказом по НВК «Про організацію харчування учнів 1-11 класів

У 2018/2019 навчальному році» та зазначила, що в цьому навчальному році буде продовжено безоплатне харчування учнів 1-4 класів та учнів пільгового контингенту. Продукти харчування забезпечуватиме постачальник Бовдуй М.І. У 2018/2019 навчальному році питний режим організовуватиметься за кошти батьків водою «Ізюмська».

Сказала, що у 2018/2019 н.р. в НВК навчається 9 дітей пільгового контингенту: 1 дитина, позбавлена батьківського піклування, 3 дітей — із малозабезпеченої сім'ї, 2 дитини учасника АТО, 3 дітей із багатодітних сімей У минулому навчальному році було вжито заходів щодо створення умов для організації харчування дітей. Організовувалося повноцінне, безпечне та якісне харчування (замовлення та прийняття до закладу безпечних і якісних продуктів харчування та продовольчої сировини в необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технології виготовлення страв, правил особистої гігієни працівників харчоблоку, виконання норм харчування тощо).

Було заборонено використовувати продукти, що містять синтетичні барвники, ароматизатори, підсилювачі смаку, консерванти. Розроблено та затверджено режим та графік харчування дітей у шкільній їдальні.

Проводився облік учнів, які отримували безкоштовне гаряче харчування, а також гаряче харчування за кошти батьків. Гарячим харчуванням було охоплено 100% учнів 1-4 класів. Для 2-х учнів, позбавлених батьківського піклування, було теж організоване безкоштовне гаряче харчування. Працював шкільний буфет. Таким чином, різними видами харчування було охоплено 100 % учнів НВК.

Усіх батьків проінформовано про правила одержання безкоштовного харчування та вимоги до оформлення документів. Створено з представниками ради школи групу громадського контролю за якістю харчування.

Постійно здійснювався бракераж сирої та готової продукції, результати заносилися до журналу бракеражу кухарем та медичною сестрою Вірнопільського НВК.

Постійно опрацьовувалась та надавалась інформація щодо кількості дітей, які одержують харчування.

Регулярно здійснювалося складання щоденного меню на підставі примірного двотижневого меню-розкладки та затверджувалося директором школи. Проводилася роз’яснювальна робота серед батьків щодо організації харчування в сім’ї дітей різного віку.

Суттєвими в організації харчування у 2016/2017 н.р. є такі недоліки: недостатність «овочевих столів», одноманітність буфетної продукції, недостатня кількість фруктів.

УХВАЛИЛИ:

6.1. Педагогічному колективу продовжити організаційну роботу щодо забезпечення виконання районної програми «Дитяче харчування».

Упродовж 2018/2019 навчального року

6.2. Класним керівникам продовжити просвітницько-роз’яснювальну роботу щодо організації та охоплення учнів гарячим харчуванням.

Упродовж 2018/2019 навчального року

6.3. Класним керівникам провести роз’яснювальну роботу з батьками щодо порядку організації харчування учнів у школі на батьківських зборах.

До 04.09.2018

6.4. Доручити членам ради навчального закладу, комісії громадського контролю здійснювати громадський контроль за організацією гарячого харчування учнів школи, за якістю харчування.

Не менше 2 разів на рік

Директор НВК Г.М.Шевцова

6.5 Доручити заступнику директора з навчально-виховної роботи здійснювати контроль за обліком безкоштовного харчування учнів, учнів пільгового контингенту.

Щомісячно

6.6. Продовжити роботу з організації гарячого харчування учнів за кошти батьків за затвердженим графіком харчування учнів у НВК.

Упродовж 2018/2019 навчального року

6.7. Надати безкоштовне харчування учням, позбавленим батьківського піклування: Демченку Даніїлу Андрійовичу, учню 5 класу, дітям із малозабезпеченої родини – Остпенко Ірині, учениці 7 класу, Остапенку Владиславу, учню 10 класу, Остапенко Юлії – учениці 5 класу, дитині учасника АТО Григоряну Роману, учню 7 класу.

7. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., директора НВК, яка повідомила про організаційну роботу щодо виконання Концепції профільного навчання у старшій школі, до профільної підготовки учнів. Вона сказала, що в 11 класі профорієнтаційна робота буде здійснюватися протягом року з кожним учнем та буде проводитися роз´яснювальна робота серед батьків.

В початкових класах з метою ознайомлення дітей з професіями спільними зусиллями батьків і вчителів слід проводити екскурсії на підприємства. Моральні цінності, засвоєні дитиною у цьому віці, мають значний позитивний вплив на процес вибору профілю навчання та майбутньої професії.

Учні 5-8 класів мають значно більше уподобань і гнучкість інтересів щодо навчальних предметів і галузей знань. У цьому віці дитина «шукає себе», і тому необхідно, щоб вона відвідувала гуртки, секції, курси, тощо. Завдання НВК – максимально «завантажити» позаурочний час учнів і проводити відповідну роботу серед батьків щодо залучення дітей до роботи в гуртках. Це допоможе батькам згодом виявити домінуючі інтереси своїх дітей.

УХВАЛИЛИ:

7. Класним керівникам 1-3, 5 - 11 класів:

7.1. Прововести попередні бесіди з учнями, батьками.

вересень 2018 р.

7.2. Провести діагностику здібностей учнів, результати якої також обговорити з учнями, батьками, вчителями.

Лютий 2019 р.

7.3. Проаналізувати результати діагностики, рівень начальних досягнень учнів та бажання батьків, провести з цих питань міні-консиліуми з учителями-предметниками.

Березень 2019 р.

8. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., директора НВК, яка наголосила на тому, що організація роботи щодо безпеки життєдіяльності у 2017/2018 навчальному році регламентувалася такими нормативно – правовими документами: Законами України «Про охорону дитинства», «Охорону праці», «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про пожежну безпеку», «Про дорожній рух», Указами Президента України, Концепцією освіти з напряму «Безпека життя і діяльності людини» (затверджена МОН України 12.03.01 р.), Положенням «Про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти»(затверджене наказом МОН України від 01.08.01 р. № 563), Положенням «Про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах» (затверджене МОН України від 31.08.01 р. № 616), Програмою «Основи безпеки життєдіяльності» (затверджена МОН України від 22.11.01 р. № 1/11 – 3580), Державними санітарними правилами і нормами влаштування, утримання ЗНЗ та організації навчально – виховного процесу, Державними санітарними правилами ДСАН Пін 5.5.2.008-01.

У своїй роботі вчителі НВК та адміністрація керувалися методичними рекомендаціями ХОНМІБО «Система нормативних і методичних матеріалів. Харків: ХОНМІБО.-2005 -44с.».

Директор НВК Г.М.Шевцова

У НВК реалізація питання охорони життя та здоров’я проводилася шляхом проведення комплексу обов’язкових бесід (занять), виховних, класних годин, позакласних заходів.

З метою профілактики травматизму в школі створено куточок з різних видів дитячого травматизму, розроблено схему безпечного руху дітей до школи та додому, плани евакуації учасників навчально-виховного процесу на випадок пожежі або інших стихійних явищ.

Для вчителів початкових класів та класних керівників 5-11 класів розроблені «Посадові обов’язки з безпеки життєдіяльності», які затверджені наказом по школі і погоджені заступником директора з навчально-виховної роботи та підписані вчителями.

Питання запобігання дитячому травматизму в навчальному закладі заслуховувалося на засіданнях педагогічної ради, на нарадах при директорові, на класних та шкільних батьківських зборах. Адміністрацією навчального закладу своєчасно видавалися накази з основної діяльності щодо профілактики дитячого травматизму та перед здійсненням екскурсій, подорожей з учнями. Екскурсії відбувалися за наявності відповідних дозволів відділу освіти. Перед екскурсіями та іншими позашкільними заходами з учнями проводилися бесіди та інструктажі з попередження нещасних випадків, здійснювалися записи у відповідних журналах реєстрації інструктажів.

До відома учнів доводилася інформація про випадки травмування в інших закладах району, області. Перед канікулами класні керівники розробляли з дітьми пам’ятки та здійснювали направлення листів батькам з нагадуванням про їх відповідальність за життя та здоров’я дітей. З метою запобігання травматизму під час перерв організовувалося чергування по школі учнів та педагогічних працівників.

На початок 2016/2017 н. р. був складений графік проведення тематичних виступів учнів на загальношкільних лінійках, який був повністю виконаний. Позитивним у розв’язанні питання охорони життєдіяльності учнівської молоді є залучення до виступів на лінійках

працівників місцевої амбулаторії.

З метою застереження учнів від нещасних випадків у школі налагоджено випуск бюлетеня «Знай, умій, виконуй!» (1 раз на чверть).

У методичному кабінеті та бібліотеці школи зосереджена методична та допоміжна література, розробки уроків, бесід, сценаріїв з профілактики учнівського травматизму. Організовується огляд газет «Позакласний час», «Все для вчителя», «Розкажіть онуку», «Початкова школа» (бібліотекар Дем’янченко І. А.)

Створення безпечних умов праці – проблема комплексна, для вирішення якої необхідно запровадження значної кількості заходів, у тому числі організаційного, методичного та контрольно-аналітичного характеру. Для цього в школі створено циклограму роботи ЗНЗ з охорони праці та безпеки життєдіяльності, такі питання внесені до окремого розділу плану роботи.

Цілеспрямована робота з даного питання сприяє розвитку в учнів навичок поводження на дорогах, у побуті, з електроприладами, іншими технічними засобами та продуктами харчування, що створює умови для безпечного перебування дітей в школі, вдома, в громадських місцях.

З метою збереження здоров’я дітей протягом навчального року та напередодні літніх канікул, навчальних екскурсій та навчальної практики систематично проводилися запобіжні щеплення, диспансерні огляди, пропаганда здорового способу життя. В усіх класах викладався предмет «Основи здоров’я».

З метою створення безпечних умов роботи та охорони праці було здійснено: перевірку електрообладнання на заземлення, розроблені функціональні обов’язки з питань охорони праці для всіх категорій працівників, розроблені та затверджені правила техніки безпеки під час організації навчально-виховного процесу в кабінетах фізики, біології, інформатики, спортивній залі. Своєчасно проводилися вступні інструктажі та інструктажі на робочому місці співробітників закладу та учнів. Здійснено обстеження та складено акти на відповідність вимогам техніки безпеки усіх класних приміщень та навчальних кабінетів, спортивної зали, кабінетів фізики, біології, інформатики, нестандартного обладнання спортивного майданчика та інвентарю, що використовується під час уроків фізичної

Директор НВК Г.М.Шевцова

культури і позакласних спортивних заходів.

Шевцова Г.М. довела до присутніх зміст наказів по школі «Про посилення профілактичної роботи щодо запобігання нещасним випадкам учнями школи в 2017/2018 навчальному році»», графіками чергування вчителів, учнів по школі та їдальні на І семестр 2017/2018 н.р.

УХВАЛИЛИ:

8.1. Педагогічним працівникам забезпечити виконання в практичній роботі відповідних документів.

Упродовж 2018/2019 навчального року

8.2. Класним керівникам:

8.2.1. Ознайомити учнів із пам’яткою чергового.

01.09.2018

8.2.2. Ознайомити батьків на батьківських зборах із заходами щодо попередження дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу та в позанавчальний час.

До 15.09.2018

СЛУХАЛИ:

Стренадко О.В., вчителя основ здоров’я, яка наголосила на необхідності продовження індивідуальної роботи з учнями, які схильні до пропусків навчальних занять і правопорушень, ознайомила з нормативністю щодо попередження правопорушень та злочинності серед неповнолітніх: наказом від 03.08.2012 № 888 Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України «Про затвердження плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року»; Указом Президента України від 28.01.2000 № 113 «Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності»; Указом Президента України «Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності» (зі змінами і доповненнями, внесеними Указом Президента України від 13.11. 2001 № 1071/2001); наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 01.02.2010 № 59 «Про вжиття заходів щодо запобігання насильству над дітьми».

Зупинилася на питаннях профілактики дитячого травматизму та охорони життєдіяльності учнів під час організації освітнього процесу в 2017/2018 н.р. Ознайомила із Заходами щодо профілактики дитячого травматизму та охорони життєдіяльності учнів під час організації навчально-виховного процесу на новий 2018/2019 навчальний рік. Нагадала, що в своїй діяльності учителям та класним керівникам з даного питання слід керуватися методичними рекомендаціями ХАНО. Висунула пропозицію розглянути на засіданні ради методичного кабінету план проведення загальношкільних учнівських лінійок з питань профілактики різних видів дитячого травматизму.

ВИСТУПИЛИ:

Льозна О.Г., класний керівник 3 класу, зазначила, що індивідуальної роботи та індивідуального контролю особливо потребує учень 10 класу Гераймович Андрій, який схильний до пропусків уроків без поважних причин. Вважає, що профілактику правопорушень необхідно вважати однією з ключових питань навчального року. Запропонувала погодити План заходів щодо профілактики правопорушень та запобігання дитячому травматизму серед учнів та вихованців на 2018/2019 навчальний рік.

УХВАЛИЛИ:

9.1. Погодити План заходів щодо запобігання дитячому травматизму учнів у 2018/2019 навчальному році.

31.08.2018

9.2. Педагогічним працівникам взяти до роботи План заходів щодо запобігання дитячому травматизму учнів у 2018/2019 навчальному році.

Упродовж навчального року

Директор НВК Г.М.Шевцова

9.3. Посилити в 2018/2019 н.р. роботу педагогічного колективу щодо профілактики дитячого травматизму та охорони життєдіяльності учнів під час організації навчально-виховного процесу. В своїй діяльності керуватися Законом України «Про охорону праці», методичними рекомендаціями ХАНО.

9.4. Учителям 1-4 класів, класним керівникам 5-11 класів розробити та рекомендувати Схему безпечного руху учнів до школи та додому

01.09.2018

9.5. Проводити тематичні загальношкільні лінійки, на яких порушувати питання попередження дорожньо-транспортного травматизму, різноманітних випадків дитячого травматизму.

Упродовж 2018/2019 навчального року

9.6. На виконання Плану заходів відділу освіти Ізюмської РДА на виконання Комплексної програми профілактики правопорушень, з метою попередження та профілактики випадків жорстокого ставлення учнів один до одного, неприпущенні жорстокості з боку вчителів, батьків, працівників школи до дітей, випадків суїциду, попередження правопорушень, бездоглядності та випадків насильства серед школярів погодити «Заходи щодо попередження правопорушень, бездоглядності та випадків насильства серед учнів школи”.

31.08.2018

9.7. Класним керівникам продовжити проведення індивідуальної профілактичної роботи, здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями свого класу

З 01.09.2018

10. СЛУХАЛИ:

Стренадко О.В., інспектора з охорони дитинства на громадських засадах, яка ознайомила зі станом дотримання законодавства з охорони прав дитинства, соціального захисту дітей у навчальному закладі у 2017/2018 навчальному році, із оновленими списками учнів, які належать до соціально незахищених категорій, із відповідним розділом плану роботи НВК на 2018/2019 навчальний рік, у якому сплановані заходи щодо забезпечення законодавства з соціального захисту учнів. Зазначила про необхідність продовження роботи щодо здійснення щоденного контролю за відвідуванням навчальних занять учнями, роботи з соціального захисту школярів. Розповіла про порядок організації харчування, дотримання санітарно-гігієнічного режиму; проведення заходів дозвілля учнів у позаурочний час, організацію гурткової роботи, порядок надання медичного обслуговування, проведення поглибленого медичного огляду в школі протягом навчального року, про замовлення проїзних квитків для пільгового проїзду в громадському транспорті.

Усі учні пільгового контингенту були охоплені позакласною виховною роботою, були залучені до гурткової роботи.

З метою виконання положень Закону України «Про охорону дитинства», особлива увага надавалася вихованню, утриманню і розвитку дітей в сім’ях опікунів і піклувальників. У 2017/2018 н.р. у НВК навчалАся 1 дитинА, що знаходилася під опікою: Демченко Даніїл Андрійович, учень 4 класу.

Опікунами зазначеної дитини є бабуся, пенсіонеркя, що проживає у с.Вірнопілля Ізюмського району Харківської області. Діти даної категорії взяті на шкільний облік, на кожного учня заведено особову справу. Вона як інспектор з охорони дитинства на громадських засадах забезпечувала постійний контроль щодо дотримання вимог законодавства в процесі здійснення навчання та виховання дітей, що знаходяться під опікою. Учні систематично відвідували навчальні заняття, пропуски уроків спостерігалися лише в разі їхньої хвороби, про що є відповідні довідки із лікарських установ.

Усі діти забезпечені необхідним шкільним приладдям та іншими речами, забезпечені шкільною формою за кошти державного бюджету. Кожна дитина має Єдиний квиток.

Таким чином, можна вважати, що утримання дітей та забезпечення навчання і виховання дітей, що знаходяться під опікою, відбувається на задовільному рівні.

Директор НВК Г.М.Шевцова

ВИСТУПИЛИ:

Щиковська Н.А.,член ради навчального закладу, проінформувала про проведену роботу щодо залучення учнів пільгових і облікових категорій до позашкільної освіти. До банка даних учнів пільгових категорій віднесено 3 дитини (100%), які охоплені такими гуртками, що працюють на базі школи: 2 учні – гуртком «Юні музеєзнавці», 1 учень – «Виготовлення сувенірів». Проаналізувала стан виконання Указу Президента України «Про літнє оздоровлення та відпочинок дітей».

З метою забезпечення ефективного відпочинку дітей влітку 2018 року на базі НВК працював табір з денним перебування «Дружба». Всього було оздоровлено 20 дітей. Табір працював в одну зміну з 8 до 14 години за затвердженим планом роботи та режимом, погодженими санітарно-епідеміологічною службою та відділом освіти. Упродовж роботи зміни учні залучалися до різноманітних виховних та спортивно-масових заходів.

Під час роботи табору учні отримували безкоштовне 2-разове харчування. На належному рівні забезпечувалося медичне обслуговування дітей працівниками Вірнопільської медичної амбулаторії. Підтримувався на достатньому рівні санітарно-гігієнічний стан приміщень та території табору.

Було забезпечено суворе дотримання правил охорони праці, безпеки життєдіяльності серед дітей у таборі з денним перебуванням, проводилося цільове інструктування учнів перед кожним їх виходом за межі шкільної території. Скарг та травмування учасників табору з денним перебуванням «Дружба» влітку 2018 року не було.

УХВАЛИЛИ:

10.1. Педагогічному колективу забезпечити виконання законодавства з соціального захисту учнів.

Упродовж 2018/2019 навчального року

11. СЛУХАЛИ:

Ястремську Г.С., вихователя про аналіз роботи дошкільного підрозділу за 2018/2019 н.р.

Упродовж 2017/2018 н. р. освітній процес дошкільного підрозділу був спрямований на вирішення ряду завдань, які перелічила Ганна Сергіївна.

З метою вирішення завдань щодо підвищення якості освіти, вдосконалення кваліфікації та професійної педагогічної майстерності, в умовах впровадження Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина» були проведені такі заходи: педагогічні ради: «Упровадження в роботу здоров’язбережувальної діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей дітей шляхом інклюзивної освіти»; «Трудова діяльність, як важливий засіб компетентності дошкільника»; консультації (групові та індивідуальні), «Подорож до королівства Квітів», виховний захід «Зимова казка», консультації для вихователів. Велику активність проявили в цих заходах такі педагоги: Савченко Л.І.. вчитель початкових класів, Чуденко Л.О., вчитель інформатики.

Протягом року методична робота та робота методичного кабінету проводилась таким чином, щоб сформувати професійну компетенцію, збагатити інтереси, задовольнити духовні та професійні потреби педагогів.

Були проведені батьківські збори для співпраці між колективом та батьками по моральному вихованню, проводилися консультації для батьків: «Вчимо дитину спілкуватися», «Чому діти різні», «Формування активної позиції дитини щодо власної безпеки», «Готовність до школи. Що ми розуміємо?»

Впроваджуючи інноваційні технології в практику роботи з дітьми, педагоги проводили тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, сюжетно-динамічні заняття в залежності від змісту освітньої діяльності Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина», обраного напрямку, що забезпечували високу продуктивність діяльності дітей. Під час таких занять діти розкуті, емоційні, сприймали і вирішували різноманітні пізнавальні та проблемні завдання, активно відповідали на запитання, майже самостійно робили висновки та узагальнення, висловлювали свої судження.

Директор НВК Г.М.Шевцова

Основним акцентом в навчально-виховній роботі закладу є максимальна гуманізація педагогічного процесу. Результативність його проаналізована згідно з діагностуванням за всіма сферами життєдіяльності, зроблено порівняльний аналіз у травні 2018 року.

Освітні лінії	Період	Критерії оцінювання за рівнями
		Високий		Достатній		Середній		Низький
		Кількість дітей	%	Кількість дітей	%	Кількість дітей	%	Кількість дітей	%
Особистість дитини	Травень 2018	2	50	2	50	0	0	0	0
Гра дитини	Травень 2018	4	100	0	0	0	0	0	0
Мовлення дитини	Травень 2018	-	-	1	25	3	75	0	0
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі	Травень 2018	2	50	2	50	0	0	0	0
Дитина у природному довкіллі	Травень 2018	1	25	2	75	1	25	0	0
Дитина у світі культури	Травень 2018	1	25	2	50	1	25	0	0
Дитина в соціумі	Травень 2018	1	25	2	50	1	25	0	0

Результати навчальних навичок дітей показали, що програмовий матеріал переважна більшість дітей засвоїли в повному обсязі за всіма сферами життєдіяльності. Достатній рівень засвоєння програми з пізнавального, мовленнєвого, креативного, художньо-естетичного та фізичного розвитку. Особливу увагу педагоги приділяли індивідуальній роботі, що сприяло подальшому розвитку дітей та адаптації до шкільного навчання. Прикро, що з дітьми не працює психолог через відсутність штатної одиниці, адже саме моніторинг психологічних досліджень дає можливість спланувати корекційну та індивідуальну роботу з дітьми. Обстеження медико-педагогічної комісії показало, що діти 6-ти річного віку до навчання в школі готові.

УХВАЛИЛИ:

11.1. Роботу педагогічного колективу дошкільного навчального закладу за 2017/2018 н.р вважати задовільною.

12. СЛУХАЛИ:

Савченко Л.І., керівника методичного об'єднання вчителів початкових класів, яка зазначила, що згідно п.2.15 Статуту Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області оцінювання учнів 1 класу проводиться словесно, а учнів 2 класу проводиться словесно в І семестрі, а в ІІ семестрі – оцінюються результати навчальних досягнень учнів у балах – 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12:

1,2,3 – початковий рівень;

4,5,6 – середній рівень;

7,8,9 – достатній рівень4

10.11,12 – високий рівень.

Директор НВК Г.М.Шевцова

ВИСТУПИЛИ:

Прокопенко Л.Ф., вчитель 2 класу. Вона повідомила, що згідно з листом Міністерства освіти і науки України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій про вивчення навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах», з метою зменшення психологічного напруження у першокласників для письма рекомендовано користуватися простим олівцем.

Дане питання розглядалося на класних батьківських зборах. Батьки, враховуючи рівень готовності дітей до письма, обґрунтування вчителя 1 класу, вирішили, що виправлення в зошиті учень може здійснювати олівцем або гумкою. Також дозволяється закреслення неправильного запису олівцем.

УХВАЛИЛИ:

12.1. Учителям 1 класу:

12.1.1 Проводити вербальне оцінювання навчальних досягнень учнів.

Упродовж навчального року

12.1.2. Взяти до уваги, що у 1 класі вилучено умовне позначення слів і речень та складання речень за графічною схемою.

Упродовж навчального року

12.1.3. Час і етап переходу на кулькову ручну визначає сам учитель, індивідуально для кожної дитини.

12.1.4. Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій про вивчення навчальних предметів у загально-освітніх навчальних закладах», з метою зменшення психологічного напруження у першокласників, для письма використовувати простий олівець, відповідно до рівня готовності дітей.

12.1.5. На розсуд учителя допускається виправлення або гумкою, або закресленням. Наявність охайних виправлень, здійснених самою дитиною, не впливає на оцінку роботи.

12.1.6. У 1 класі домашні завдання не задаються.

12.2. Учителям 2 класу:

12.2.1. Проводити вербальне оцінювання навчальних досягнень учнів.

Упродовж І семестру 2018/2019 навчального року

12.3. Учителям 2-4 класів взяти до уваги наступне:

12.3.1. Обсяг домашніх завдань з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували: у 2-му класі – 45 хвилин; у 3-му класі – 1 години 10 хвилин; 4-му класі – 1 години 30 хвилин.

12.3.2. Недопустимим є перевантаження учнів завданнями, які містяться у додаткових посібниках, зошитах з друкованою основою: зафарбування малюнків. Складання схем, таблиць, виконання додаткових завдань і вправ, написання домашніх творів тощо.

12.3.3. Завдання мають бути посильними для самостійного виконання учнями. Не можна пропонувати завдання на невідпрацьований матеріал, який не пояснювався на уроці, оскільки в такому випадку вся складність засвоєння навчального матеріалу переноситься з уроку на домашню роботу.

12.3.4. Неприпустимим є домашнє завдання з написання рефератів.

12.3.5. Домашні завдання не задаються учням на вихідні, святкові та канікулярні дні.

12.3.6. Поточні і підсумковий контроль за рівнем навчальних досягнень учня/учениці здійснює вчитель/вчителька на підставі загальних критеріїв і норм оцінювання навчальної діяльності учня/учениці з навчальних предметів таких галузей: «Мови і літератури», «Математика», «Природознавство», які визначаються у нормативно-правових документах.

13. СЛУХАЛИ:

Гаврикову Л.Ф., заступника директора з навчально-виховної роботи про реалізацію державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" на період до 2029 року.

Директор НВК Г.М.Шевцова

Вона повідомила, що була схвалена Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" на період до 2029 року.

Метою Концепції є забезпечення проведення докорінної та системної реформи загальної середньої освіти за такими напрямами:

ухвалення нових державних стандартів загальної середньої освіти, розроблених з урахуванням компетентностей, необхідних для успішної самореалізації особистості;
запровадження нового принципу педагогіки партнерства, що ґрунтується на співпраці учня, вчителя і батьків;
підвищення мотивації вчителя шляхом підвищення рівня його оплати праці, надання академічної свободи та стимулювання до професійного зростання;
запровадження принципу дитиноцентризму (орієнтація на потреби учня);
удосконалення процесу виховання;
створення нової структури школи, що дасть змогу засвоїти новий зміст освіти і набути ключових компетентностей, необхідних для успішної самореалізації особистості;
децентралізація та ефективне управління загальною середньою освітою, що сприятиме реальній автономії школи;
справедливий розподіл публічних коштів, що сприятиме рівному доступу усіх дітей до якісної освіти;
створення сучасного освітнього середовища, яке забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів, вчителів і батьків;
створення необхідних умов для навчання учнів безпосередньо за місцем їх проживання, зокрема у сільській місцевості, або забезпечення регулярного підвезення до шкіл.
Згідно з реформою загальної середньої освіти випускник нової української школи — це:
цілісна всебічно розвинена особистість, здатна до критичного мислення;
патріот з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами, здатний приймати відповідальні рішення, поважає гідність і права людини;
інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку за принципами сталого розвитку, конкурувати на ринку праці, навчатися впродовж життя.

Обсяг фінансових, матеріально-технічних і трудових ресурсів, необхідних для реалізації Концепції, визначається щороку з урахуванням можливостей державного і місцевих бюджетів, розміру міжнародної технічної допомоги.

ВИСТУПИЛИ:

Чуденко Л.О., заступника директора з навчально-виховної роботи про визначення напрямів роботи ДНЗ на наступний 2018/2019 навчальний рік.

Вона сказала, що педагогічний колектив ставить перед собою такі завдання:

- продовжувати поглиблення методичних знань педагогічних працівників;

- формування та удосконалення дидактичної компетентності педагогічних працівників;

- продовжувати вивчати і використовувати у практиці досягнень психолого-педагогічної науки,передового педагогічного досвіду,розвиток ініціативи і творчості;

- вивчати і аналізувати стан викладання рівня знань,умінь,практичних навичок вихованців,методичних рекомендацій і їх творче застосування;

- Створення умов для різнобічного розвитку дитини дошкільного віку, формування гармонійної особистості, збереження та зміцнення її фізичного і психічного здоров’я;

- Створення умов для здобуття дітьми дошкільного віку дошкільної освіти, розвитку їх творчих здібностей та нахилів;

- Подальше вивчення змісту та концептуальних засад Базового компонента дошкільної освіти

- Вести моніторингові дослідження

Директор НВК Г.М.Шевцова

УХВАЛИЛИ:

13.1.Інформацію Гаврикової Л.Ф. взяти до відома.

13.2. Продовжити роботу над методичним аспектом.

13.3. Створити умови для здобуття дітьми дошкільного віку дошкільної освіти, розвитку їх творчих здібностей та нахилів, різнобічного розвитку дитини

14. СЛУХАЛИ:

Чуденко Л.О., заступника директора з навчально-виховної роботи, про вибір програм в ДНЗ на наступний 2018/2019 навчальний рік та форми календарного планування.

Обираючи програми, слід звертати увагу на терміни дії грифів Міністерства освіти і науки України, якими унормовано чинність документів. Перелік комплексних і парціальних програм, рекомендованих (схвалених) Міністерством освіти і науки України для використання у 2018/2019 навчальному році в дошкільних навчальних закладах різних типів і форм власності Комплексні програми «Впевнений старт»* Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку Андрієтті О. О., Голубович О. П. та ін. «Дитина» Освітня програма для дітей від двох до семи років.

Програма чинна до кінця навчального року. Комплексні програми «Дитина», «Дитина в дошкільні роки» у 2018/2019 навчальному році застосовні лише в новій редакції 2015 року. Форми календарного планування.

У сучасних умовах розвитку дошкільної освіти в Україні виняткового значення набуває система планування освітньо-виховної робота з дітьми дошкільного віку. Головною метою складання цього Плану є не лише надання реальної, дійової допомоги вихователям, але й активізація творчого потенціалу кожного педагога, що є важливим фактором підвищення професійного рівня як одного з основних шляхів реформування дошкільної освіти, визначеного Законом України «Про дошкільну освіту», «Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні».

З метою удосконалення планування освітньо-виховного процесу, розроблено рекомендований План освітньо-виховної роботи з дітьми дошкільного віку. У процесі його підготовки були використані методичні поради та педагогічна спадщина педагогів України.

Пропонується перспективно-календарне планування.

Перспективний план складається на квартал. При плануванні використовується блочно-тематичний принцип, оскільки він базується на інтегрованому підході до організації життєдіяльності дітей, забезпечує змістову цілісність, системність, послідовність, ускладнення та повторення програмового матеріалу. Програмовий зміст рекомендуємо розподілити на тематичні блоки (одна - дві теми на місяць) з вересня до травня.

Плануючи навчально-виховний процес, у першу чергу необхідно визначити своєрідність життєдіяльності дошкільників у певний місяць року, що дозволить встановити провідні лінії їх розвитку, зміст та завдання роботи з дітьми.

Календарне планування здійснюється за режимними моментами, враховуючи досвід роботи вихователів, обізнаність з вимогами програми тощо.

УХВАЛИЛИ:

14.1.Дошкільному підрозділу працювати за програмою «Дитина»

14.2.Затвердити форму календарного планування.

15. СЛУХАЛИ:

Чуденко Л.О., заступника директора з навчально-виховної роботи про план на літній оздоровчий період в ДНЗ на наступний 2018/2019 навчальний рік

Пріоритетні напрями роботи на оздоровчий період:

створення сприятливих умов для формування основ здорового способу життя, підвищення опірності організму проти захворювань;
досконалення шляхів організації оздоровчої роботи та повноцінного відпочинку дітей.

Директор НВК Г.М.Шевцова

УХВАЛИЛИ:

15.1.Схвалити план на літній оздоровчий період 2019 року дошкільного підрозділу

16. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., директора НВК, яка ознайомила із режимом роботи навчального закладу та розкладом уроків і гуртків на 2018/2019 навчальний рік.

УХВАЛИЛИ:

16.1. Ухвалити режим роботи школи та розклад уроків і гуртків на 2018/2019 навчальний рік.

31.08.2018

16.2. Довести розклад уроків і гуртків, індивідуальних занять до батьківської громадськості..

01.09.2018

17. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М.., директора НВК, яка ознайомила присутніх з навчальним планом НВК на поточний навчальний рік. Вона сказала, що навчальний план складено на основі освітніх програм Вірнопільського НВК, які схвалені педагогічною радою 17.05.2018 року (протокол № 6) та типових освітніх програм. Він містить 8 додатків.

Навчальний план складено на підставі освітніх програм Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області:

- у початкових класах:

- у 2-4-х класах – освітня програма І ступеня (2-4 класи) Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області, схвалено на засіданні педагогічної ради, протокол від 31.05.2018 №6);

- в основній школі:

- у 5-9-х класах – освітня програма ІІ ступеня (5-9 класи) Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області, схвалено на засіданні педагогічної ради, протокол від 31.05.2018 №6);

- у старшій школі:

- у 10 класі – освітня програма ІІІ ступеня (10 клас) Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області, схвалено на засіданні педагогічної ради, протокол від 31.05.2018 №6);

- в 11 класі – освітня програма ІІІ ступеня (11 клас) Вірнопільського навчально-виховного комплексу Ізюмської районної ради Харківської області, схвалено на засіданні педагогічної ради, протокол від 31.05.2018 №6);

Освітній процес у дошкільному підрозділі НВК буде здійснюватися відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти», Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234, наказів Міністерства освіти і науки України від 22.05.2012 № 615 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)», від 20.04.2015 № 446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності», Додатка до листа КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 24.12.2015 № 1199 Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах Харківської області відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 № 446 «Про затвердження гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності».

Навчальний заклад є навчально-виховним комплексом, який у своїй структурі має шкільний підрозділ та дошкільний підрозділ і працює за 5-денним робочим тижнем.

Освітня діяльність у дошкільному підрозділі НВК буде здійснюватися за освітньою програмою: наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 №446. Зареєстровано в

Директор НВК Г.М.Шевцова

Міністерстві юстиції України 13 травня 2015 року за №520/26965, Програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина» (2016), рекомендована Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1/11- 16163 від 09.11.2015).

Навчально-виховний процес у дошкільному підрозділі закладу буде здійснюватися за напрямами: гуманітарний та фізкультурно-оздоровчий.

Відповідно до Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 №8 та зареєстрованого у Міністерстві юстиції України від 03.02.2016 за №184/28314 (Із змінами, внесеними згідно з Наказами Міністерства освіти і науки №624 від 06.06.2016, №635 від 24.04.2017), за заявами батьків навчання учнів 2 класу (4 чол.), 9 класу (3 чол.), 11 класу (2 чол.) буде організовано за індивідуальною формою.

Навчання у 10 класі здійснюватиметься за філологічним профілем, в 11 класі - за універсальним профілем.

За рішенням педагогічної ради від 31.05.2018, протокол № 6, курси за вибором оцінюються за 12-бальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів, бали виставляються на сторінках класних журналів; факультативи та індивідуальні і групові заняття, консультації – не оцінюються, записи проводяться в окремому журналі.

Мережа складатиме 8 класів, 41 учнів.

Навчальний план складено для закладу освіти з українською мовою навчання.

Планування освітнього процесу для дітей дошкільного підрозділу здійснюється за лініями розвитку, з реалізацією блочно-тематичного принципу та організацій життєдіяльності вихованців, організовано навчально-виховну зайнятість за різними формами. Однією з форм роботи є заняття, тип яких визначає вихователь залежно від:

- спрямованості змісту (предметне, інтегроване, комплексне);

- дидактичних цілей на формування нових знань (предметні, навчально-ігрові, сюжетно-ігрові), на закріплення засвоєних знань (інтегровані, комплексні, предметні, заняття-змагання, вікторини, конкурси, турніри);

- способу організації (групові, підгрупові, індивідуальні).

Планування та організація життєдіяльності в дошкільному підрозділі здійснюється за режимними моментами з урахуванням блочно-тематичного принципу планування. Рівномірно розподіляються види активності за освітніми лініями розвитку протягом дня в залежності від бажань та інтересу дітей. Крім спеціально організованої навчально-виховної зайнятості передбачається самостійна діяльність дітей: продуктивна праця, художня діяльність, гра, спілкування та інші. За планом вихователя здійснюється індивідуальна робота.

Освітній процес у дошкільному підрозділі реалізується через зміст інваріантної та варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти. Зміст інваріантної складової забезпечується через програму для дітей від 2 до 7 років «Дитина» (2016)».

Варіативна складова Базового компонента дошкільної освіти реалізується через інтеграцію змісту парціальних програм у різні види діяльності відповідно до змісту парціальних програм:

«Про себе треба знати, про себе треба дбати». - Парціальна програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку (Лист ІІТЗО від 08.11.2013No 14.1/12-Г-632) - інтегрується в освітні лінії: особистість дитини та дитина в соціумі.

Україна - моя Батьківщина. - Парціальна програма національно-дошкільного віку. (Лист ІІТЗО від 25.03.2016 №2.1/12-Г-85) – інтегрується в освітніх лініях: особистість дитини, дитина в соціумі, дитина в світі культури, гра дитини.

Навчальний план передбачає реалізацію Базового компоненту дошкільної освіти: інваріантну складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, в якій інтегруються завдання і зміст парціальних програм у зміст різних видів діяльності дітей, передбачені додаткові години на предмети та курси за вибором, факультативи, індивідуальні та групові заняття. Зміст варіативної складової навчального плану конкретизовано з урахуванням індивідуальних освітніх потреб учнів і можливостей НВК щодо навчально- Директор НВК Г.М.Шевцова

методичного та кадрового забезпечення.

Навчальний план передбачає реалізацію освітніх галузей Базового навчального плану через навчальні предмети і курси, які охоплюють інваріантну складову, сформовану на державному рівні, та варіативну складову, в якій передбачені додаткові години на предмети та курси за вибором, факультативи, індивідуальні та групові заняття. Зміст варіативної складової навчального плану конкретизовано з урахуванням індивідуальних освітніх потреб учнів і можливостей закладу освіти щодо навчально-методичного та кадрового забезпечення.

З метою формування фінансової грамотності, підвищення рівня навчання учнів, формування емоційно-ціннісного ставлення до природи, до себе, до людей, до загальнолюдських цінностей та розвитку здібностей учнів, відведено години на вивчення курсів за вибором:

У 3 класі, за заявами батьків та рішенням педагогічної ради (протокол від 31.05.2018 № 6) організовуються курси за вибором: «Уроки для стійкого розвитку. Моя щаслива планета» та «Елементи геометрії» - по 1 годині на тиждень; у 4 класі – «Розвиток мовлення» та «Фінансова абетка» - по 1 годині на тиждень.

З метою формування в учнів соціальної активності, усвідомлення важливості сталого розвитку суспільства, розширення кругозору про історичну культуру рідного краю, на підставі заяв батьків на вивчення курсу за вибором “Православна культура Слобожанщини” у 5,7 класах - 1 годині на тиждень у кожному класі.

На вивчення предметів інваріантної складової навчального плану виділяються додаткові години з таких предметів:

- у 5 класі – з української мови - 0,5 години на тиждень; з природознавства - 1 година на тиждень;

- у 7 класі - з української мови - 0,5 години на тиждень; з хімії – 0,5 години на тиждень, географії – 1 година на тиждень;

- у 10 класі з географії – 1 година на тиждень.

З метою формування моральних цінностей і орієнтирів особистості, моральної культури і культури поведінки учнів, для задоволення освітніх запитів учнів, за заявами батьків та рішенням педагогічної ради (протокол від 31.05.2018 № 6) організовується у 5 класі курс «Етика» – 1 година на тиждень.

З метою залучення учнів до скарбниці світової літератури, для розширення кругозору, розвитку загальнолюдських і національно-духовних цінностей, розширення їхніх культурно-пізнавальних інтересів, задоволення освітніх запитів учнів, за заявами батьків та рішенням педагогічної ради (протокол від 31.05.2018 № 6) організовується факультативний курс із зарубіжної літератури «Нобелівські лауреати» у 10 класі – 1 година на тиждень.

На виконання програм рівня стандарту філологічного профілю (предмети українська мова та література) у 10 класі виділяються додаткові години на предмети:

українська мова – 2 години на тиждень;
українська література - 2 години на тиждень

З метою кращого засвоєння учнями програмового матеріалу, поглиблення та систематизації знань, розвитку творчих здібностей учнів, підготовки учнів до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання

організовано індивідуальні заняття в 10 класі з математики -1 година на тиждень.

Враховуючи те, що при складання державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи, відводиться додаткові години на вивчення базових предметів:

- у 10 класі - з математики (алгебра і початки аналізу та геометрія) – 1 година на тиждень.

Викладання технологій в 10-11 класах здійснюватиметься за рівнем стандарту, за такими модулями:

10 клас – обов’язкова для вивчення складова: Навчальний модуль «Основи підприємницької діяльності», навчальний модуль «Краса і здоров’я»;

11 клас - обов’язкова для вивчення складова: Проектна технологія у перетворювальній

Директор НВК Г.М.Шевцова

діяльності людини», варіативний модуль: «Технологія пірографії».

Відповідно до статевих особливостей учнів та їх інтересів, які визначено шляхом проведення анкетування серед учнів, ураховуючи специфіку і потреби школи, навчально-матеріальну базу та освіту вчителя фізичної культури, за заявами батьків затверджено план-графік таких варіативних модулів:

5 клас - футбол (1 рік вивчення); баскетбол (1 рік вивчення); легка атлетика (1 рік вивчення); гімнастика (1 рік вивчення), волейбол (1 рік вивчення).

7 клас - футбол (3 рік вивчення); баскетбол (3 рік вивчення); легка атлетика (3 рік вивчення); гімнастика (3 рік вивчення), волейбол (3 рік вивчення).

9 клас - футбол (5 рік вивчення); баскетбол (5 рік вивчення); легка атлетика (5 рік вивчення); гімнастика (5 рік вивчення).

10 клас - футбол (6 рік вивчення); баскетбол (6 рік вивчення); легка атлетика (6 рік вивчення).

11 клас - гімнастика (7 рік вивчення); баскетбол (7 рік вивчення); легка атлетика (7 рік вивчення).

Предмети, на які виділяється дробова кількість годин (1,5; 3,5) вивчатимуться наступним чином:

Предмет	Клас	Кількість годин на тиждень	І семестр	ІІ семестр
Українська мова	3,4	3,5	4 години	3 години
Літературне читання	3,4	3,5	3 години	4 години
Історія України	10	1,5	Через тиждень протягом року
Географія	10	2,5	Через тиждень протягом року
Хімія	10	1,5	Через тиждень протягом року
Захист Вітчизни	10	1,5	Через тиждень протягом року
Інформатика	10	1,5	Через тиждень протягом року
Технології	10	1,5	Через тиждень протягом року

Відповідно до статті 16 Закону України “Про загальну середню освіту” 2018/2019 навчальний рік розпочинається 1 вересня 2018 року і закінчується не пізніше 1 липня 2019 року.

Відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 №305, навчальний рік у дошкільному підрозділі розпочинається 1 вересня 2018 року і закінчується 31 травня 2019 року.

Терміни канікул, під час яких заняття з вихованцями не проводяться:

осінні – з 20 жовтня по 28 жовтня 2018 року;

зимові – з 29 грудня по 13 січня 2018 року;

весняні – з 23 березня по 31 березня 2019 року.

літні – з 01 червня по 31 серпня 2019 року.

У період канікул з дітьми проводиться фізкультурно-оздоровча і художньо-естетична робота.

Для дітей від 3 до 6 (7) років проводяться навчальні заняття.

Тривалість одного заняття у І різновіковій групі 15-20 хвилин.

Максимально допустима кількість занять у першій половині дня в різновіковій групі не перевищує двох навчальних занять.

Тривалість перерв між заняттями – 10 хвилин.

Навчальні заняття організовуються за семестровою системою: І семестр - з 03 вересня по 28 грудня 2018 року, ІІ семестр - з 14 січня по 24 травня 2019 року.

Упродовж навчального року для учнів проводяться канікули: орієнтовно,

Директор НВК Г.М.Шевцова

осінні – з 20 жовтня по 28 жовтня 2018 року;

зимові – з 29 грудня 2018 року по 13 січня 2019 року;

весняні – з 23 березня по 31 березня 2019 року.

Відповідно до рішення педагогічної ради від 31.05.2018, протокол № 6, та з метою недопущення перевантаження проводяться для учнів 1-4 класів навчальні екскурсії та навчальна практика, для учнів 5-8, 10 класів навчальні екскурсії та навчальна практика в закладі проводитись не будуть.

У випускних 4, 9, 11 класах проводиться державна підсумкова атестація навчальних досягнень учнів відповідно до чинного законодавства та наказів Міністерства освіти і науки України.

Початок занять о 8.00 годині. Тривалість уроків у 1класі — 35 хв., у 2-4 класах — 40 хв., у 5-11 класах — 45 хв. Тривалість перерв — 10 хв., а після 2 та 3 уроків — по 20 хв.

Шевцова Г.М. запропонувала схвалити навчальний плану НВК на 2018/ 2019 навчальний рік

УХВАЛИЛИ:

17.1. Схвалити навчальний план Вірнопільського НВК на 2018/ 2019 навчальний рік.

18. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., директора НВК, яка запропонувала позачергово про атестувати Стренадко О.В., вчителя основ здоров’я на спеціаліста І кваліфікаційної категорії за творчі пошуки в роботі. Ольга Володимирівна та її учні є постійними учасниками і призерами багатьох конкурсів.

УХВАЛИЛИ:

18.1. Провести позачергову атестацію Стренадко О.В

19. СЛУХАЛИ:

Гаврикову Л.Ф., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка нагадала зміст інструктивно-методичного листа Міністерства освіти і науки України від 06.02.08 № 1/9-61 “Про порядок проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів” та «Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів».

Зауважила, що радою навчального закладу та педагогічною радою прийнято рішення навчальні екскурсії та навчальну практику у 2018/2019 навчальному році через відсутність необхідної матеріальної бази, малу кількість учнів та наявність дітей, що навчаються за індивідуальною формою, визнати недоцільним.

УХВАЛИЛИ:

19.1. Навчальні екскурсії та навчальну практику учнів 1-4, 6-8, 10 класів у 2018/2019 навчальному році визнати недоцільними.

20. СЛУХАЛИ:

Гаврикову Л.Ф., ЗДНВР, про охоплення навчанням дітей шкільного віку.

Вона сказала, що на виконання статті 66 Закону України “Про освіту”, статей 17, 18 Закону України «Про дошкільну освіту», статті 32 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», розпоряджень голови Ізюмської районної державної адміністрації від 19.04.2018 року “Про закріплення за закладами загальної середньої освіти території обслуговування та ведення обліку дітей шкільного віку та учнів”, від 15.06.2018 року №204 «Про організацію обліку дітей дошкільного віку у 2018 році», на 01.09. 2018 охоплені навчанням всі учні, які проживають на території Вірнопільської сільської ради.

50 учнів підлягають навчанню, з них 50 – навчаються в ЗНЗ всіх форм власності. В НВК буде навчатися 41 учень. Учні 2, 9, 11 класів будуть навчатися за індивідуальною

Директор НВК Г.М.Шевцова

програмою.

УХВАЛИЛИ:

20.1. Інформацію Гаврикової Л.Ф. прийняти до відома.

20.2. Забезпечити систематичне ведення документації з обліку дітей і підлітків шкільного віку.

Протягом 2018/2019 н.р.

20.3. Вести роз’яснювальну роботу серед населення щодо обов’язкового здобуття дітьми повної загальної середньої освіти.

Протягом 2018/2019 н.р.

20.4. Забезпечити щоденне повідомлення оперативної інформації щодо пропуску занять учнями.

Щоденно

Голова педради ____________ Г.М.Шевцова

Секретар ____________ Л.Ф.Прокопенко

Список осіб, присутніх на засіданні педагогічної ради 31.08.2018

Шевцова Г.М. - директор НВК.
Гаврикова Л.Ф. - заступник директора з навчально-виховної роботи.

Лях В.М. - учитель іноземної мови.
Дяченко В.М. - учитель зарубіжної літератури та російської мови.
Чуденко Л.О. – учитель інформатики та фізики.
Дем’янченко Т.В. - учитель математики.
Гаврюшенко Т.М. - учитель української мови та літератури
Льозна О.Г. - учитель початкових класів.
Савченко Л.І. - учитель початкових класів.
Щиковська Н.А. - учитель початкових класів.
Прокопенко Л.Ф. - учитель початкових класів.
Стренадко О.В. - учитель трудового навчання та основ здоров’я.
Маловічко А.О. - вчитель історії та правознавства.
Дем’янченко І.А. - шкільний бібліотекар.
Загребельна Н.В. - голова Вірнопільської сільської ради.
Акіншина І.Г., голова ради школи.

Всього 16 чоловік.

Директор НВК Г.М.Шевцова

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

Вірнопільського навчально-виховного комплексу

Ізюмської районної ради Харківської області

23.06.2018 № 8

Голова — Хатько М.І.

Секретар — Дяченко В.М.

Запрошені: немає.

Присутні: 15 осіб (список додається).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Про відрахування учнів 11 класу.

(Доповідач Шевцова Г.М., заступник директора з навчальної роботи)

2. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., заступника директора з навчальної роботи, яка повідомила, що учні 11 класу склали державну підсумкову атестацію з усіх предметів та відповідно до пункту І.1 розділу ІУ наказу Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 №367 «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти» та інформації, наданої класним керівником, усі учні 11вважаються такими, що здобули повну загальну середню освіту та отримали відповідний документ про освіту відраховуються із закладу освіти.

Внесла пропозицію відрахувати учнів 11 класу із закладу освіти, згідно списків у класному журналі (всього 2 чоловіки).

ВИСТУПИЛИ:

Льозна О.Г., класний керівник 11 класу, яка повідомила присутніх про результати проведення ДПА учнів 11 класу. (Моніторинг навчальних досягнень учнів та результати ДПА додаються).

Запропонувала відрахувати учнів 11 класу із закладу освіти, згідно списків у класному журналі (всього 2 чоловіки).

УХВАЛИЛИ:

1. Відрахувати із закладу освіти 2-х учнів 11 класу, які здобули повну загальну середню освіту та отримали відповідний документ про освіту:

1.1. Дідура Олександра Миколайовича.

1.2. Загребельного Богдана Миколайовича.

Голова педради: М.І.Хатько

Секретар: В.М.Дяченко

Реєстраційний список присутніх

на засіданні педагогічної ради 23.06.2018

№	П.І.Б присутньої особи	Посада	Підпис
1	Гаврикова Л.Ф.	Учитель
2	Гаврюшенко Т.М.	Учитель
3	Дем’янченко Т.В.	Учитель
4	Дем’янченко І.А.	Бібліотекар
5	Дяченко В.М.	Учитель
6	Льозна О.Г.	Учитель
8	Лях В.М.	Учитель
9	Прокопенко Л.Ф.	Учитель
10	Савченко Л.І.	Учитель
11	Стренадко О.В.	Учитель
12	Хатько М.І.	Директор школи
13	Чуденко Л.О.	Заст. директора з навчально-виховної роботи
14	Шевцова Г.М.	Заступник директора з навчальної роботи
15	Щиковська Н.А.	Учитель

Всього: 15 чоловік.

Директор М.І.Хатько

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

07.06.2018 № 7

Голова — Хатько М.І.

Секретар — Дяченко В.М.

Запрошені: немає.

Присутні: 15 осіб (список додається).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

Про переведення учнів 9 класу до 10 класу. (Шевцова Г.М., заступник директора з навчальної роботи)
СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., заступника директора з навчальної роботи, яка повідомила, що учні 9 класу склали державну підсумкову атестацію з 3-х предметів: української мови, математики, української літератури (предмет за вибором закладу освіти).

Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 №367, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 05 травня 2018 р. за №564/32016, «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти» ат інформації, наданої класним керівником, усі учні 9 переводяться до 10 класу.

Внесла пропозицію перевести до 10 класу усіх учнів, згідно списків у класному журналі (всього 9 чоловік).

ВИСТУПИЛИ:

Гаврюшенко Т.М., класний керівник 9 класу, яка повідомила присутніх про результати проведення ДПА учнів 9 класу. (Моніторинг навчальних досягнень учнів та результати ДПА додаються).

Запропонувала перевести 10 класу усіх учнів 9 класу, згідно списків у класному журналі.

УХВАЛИЛИ:

1. Перевести до 10 класу таких учнів:

Акіншина Іллю Едуардовича.
Акіншина Іллю Юрійовича.
Біляк Анастасію Сергіївну.
Гераймовича Андрія Валерійовича
Остапенка Владислава Віталійовича.
Лопатенко Інну Валентинівну.
Савченка Павла Миколайовича.
Сускову Неллі Геннадіївну.
Ястремського Данііла Олександровича

Голова педради: М.І.Хатько

Секретар: В.М.Дяченко

Реєстраційний список присутніх

на засіданні педагогічної ради 07.06.2018

№	П.І.Б присутньої особи	Посада	Підпис
1	Гаврикова Л.Ф.	Учитель
2	Гаврюшенко Т.М.	Учитель
3	Дем’янченко Т.В.	Учитель
4	Дем’янченко І.А.	Бібліотекар
5	Дяченко В.М.	Учитель
6	Льозна О.Г.	Учитель
8	Лях В.М.	Учитель
9	Прокопенко Л.Ф.	Учитель
10	Савченко Л.І.	Учитель
11	Стренадко О.В.	Учитель
12	Хатько М.І.	Директор школи
13	Чуденко Л.О.	Заст. директора з навчально-виховної роботи
14	Шевцова Г.М.	Заступник директора з навчальної роботи
15	Щиковська Н.А.	Учитель

Всього: 15 чоловік.

Директор М.І.Хатько

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

Вірнопільського навчально-виховного комплексу

Ізюмської районної ради Харківської області

25.05.2018 № 6

Голова — Хатько М.І.

Секретар — Дяченко В.М.

Запрошені: немає.

Присутні: 17 осіб (список додається).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Про переведення учнів 1-4, 5-9, 10 класів до наступних класів.

(Шевцова Г.М., заступник директора з навчальної роботи)

2. Про нагородження учнів за результатами закінчення 2017/2018 навчального року.

(Шевцова Г.М., заступник директора з навчальної роботи)

1. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., заступника директора з навчальної роботи, яка повідомила, що згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 №367, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 05 травня 2018 р. за №564/32016, «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти» наданої класними керівниками інформації всі учні 1-4, 5-9, 10 класів можуть бути переведені до наступних класів.

Внесла пропозицію перевести до наступних класів усіх учнів, згідно списків у класних журналах, до наступних класів.

УХВАЛИЛИ:

1. Перевести до 2 класу таких учнів:

1.1.Зілько Євангеліну Сергіївну.

1.2.Зілько Камілу анатоліївну.

1.3. Рябенка Матвія Олександровича.

1.4.Цибульнікова Гліба Сергійовича.

2. Перевести до 3 класу таких учнів:

2.1. Вовка Євгена Олександровича.

2.2.Волошко Анастасію Сергіївну.

2.3.Мірошниченко Маргариту Ігорівну.

2.4.Сускова Вадима Віталійовича.

2.5.Стрижак Тимофія Олександровича.

3. Перевести до 4 класу таких учнів:

3.1.Акіншина Ярослава Юрійовича.

3.2.Бондаренка Вадима Денисовича.

3.3.Дем’янченка Владислава Юрійовича.

3.4.Зілька Євгена Сергійовича.

3.5.Лаптія Давіда Віталійовича.

3.6.Стрижак Варвару Олександрівну.

4. Перевести до 5 класу таких учнів:

4.1.Демченка Даніїла Андрійовича.

4.2.Дем’янченко Каріну Юріївну.

4.3.Литвина Івана Миколайовича.

4.4.Остапенко Юлію Віталіївну.

4.5.Стренадко Юлію Русланівну.

4.6.Устименка Кіріла Павловича.

4.7.Устименка Максіма Павловича.

5. Перевести до 7 класу таких учнів:

5.1.Вовк Катерину Олександрівну.

5.2.Григоряна Романа Едуардовича.

5.3.Дем’янченко Вероніку Олександрівну.

5.4.Остапенко Ірину Віталіївну.

5.5.Щиковську Поліну Вадимівну.

6. Перевести до 9 класу за індивідуальною формою навчання таких учнів:

6.1.Гаврюшенко Ірину Олександрівну.

6.2.Дараган Софію Віталіївну.

6.3.Панькеви Тетяну Олександрівну.

6.4.Сопіну Ольгу Михайлівну.

7. Перевести до 11 класу за індивідуальною формою навчання таких учнів:

7.1. Рябенка Вячеслава Олександровича.

7.2. Стренадко Віталіну Русланівну.

2. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., заступника директора з навчальної роботи, яка повідомила, що за поданням учителів 2-4 класів, класних керівників 6-8 класів, 2017/2018 навчальний рік на високому рівні закінчили 4 учні. Згідно з Положенням Про нагородження Похвальним листом» запропонувала нагородити цих учнів Похвальним листом за високі досягнення у навчанні.

ВИСТУПИЛИ:

Стренадко О.В., класний керівник 6 класу, запропонувала нагородити подякою закладу освіти дітей, які упродовж 2017/2018 навчального року брали участь у районних предметних олімпіадах та були активними учасниками позакласних і загальношкільних виховних заходів та вручити ці відзнаки на святі Останнього дзвоника.

2. За результатами закінчення 2017/2018 навчального року нагородити Похвальним листом за високі досягнення у навчанні:

2.1. Акіншина Ярослава Юрійовича, учня 3 класу.

2.2. Лаптія Давіда Віталійовича, учня 3 класу.

2.3. Дем’янченко Каріну Юріївну, ученицю 4 класу.

2.4. Стренадко Юлію Русланівну, ученицю 4 класу.

3. Нагородити подякою навчального закладу за участь у районних предметних олімпіадах та активну участь у громадському житті навчального закладу таких учнів:

3.1. Стренадко Віталіну Русланівну, ученицю 10 класу.

3.2. Акіншина Іллю Едуардовича, учня 9 класу.

3.3. Акіншина Іллю Юрійовича, учня 9 класу.

3.4. Григоряна Романа Едуардовича, учня 6 класу.

3.5. Вовк Катерину Олександрівну, ученицю 6 класу.

3.6. Демянченко Вероніку Олександрівну, ученицю 6 класу.

3.7. Остапенко Ірину Віталіївну, ученицю 6 класу.

3.8. Щиковську Поліну Вадимівну, ученицю 6 класу.

Голова педради: М.І.Хатько

Секретар: В.М.Дяченко

ПРОТОКОЛ

засідання педагогічної ради

16.05.2018 № 5

Голова — Хатько М.І.

Секретар — Дяченко В.М.

Запрошені: немає.

Присутні: 17 осіб (список додається).

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Про погодження вибору та замовлення підручників для учнів 1 класу на 2018/2019 навчальний рік.

(Шевцова Г.М., заступник директора з навчальної роботи)

1. СЛУХАЛИ:

Шевцову Г.М., заступника директора з навчальної роботи, яка повідомила, що відповідно до листа Харківської обласної ради, Департаменту науки і освіти обласної державної адміністрації, комунального вищого закладу «Харківська академія неперервної освіти» від 10.05.2018 № 652 «Про інструктивно-методичні матеріали щодо вибору підручників для учнів 1 класу», листа Міністерства освіти і науки України від 07.05.2018 № 1/9-278 «Про забезпечення виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 02 квітня 2018 року № 310» необхідно зробити вибір підручників для учнів 1 класу.

Під час вибору підручників учителі початкових класів опрацювали Інструктивно-методичні матеріали Міністерства освіти і науки України для здійснення вибору закладами загальної середньої освіти проектів підручників для 1 класу за фрагментами електронних версій їх оригінал-макетів з кожної назви підручників та обрали певні підручники, за якими буде проводитися навчання учнів 1 класу у 2018/2019 навчальному році.

Внесла пропозицію погодити вибір підручників, який здійснили вчителі 1-4 класів НВК.

ВИСТУПИЛИ:

Савченко Л.І., вчитель початкових класів, який працюватиме з учнями 1 класу у 2018/2019 навчальному році. Вона доповіла, що при відборі підручників для 1 класу обрала ті, які, на її думку, найбільш відповідають вимогам нових програм. Запропонувала погодити список обраних підручників для учнів 1 класу на 2018/2019 н.р.

УХВАЛИЛИ:

1.1. Погодити вибір таких підручників для учнів 1 класу на 2018/2019 навчальний рік:

№ з/п	Назва підручника	Автор	Мова навчання
1	«Українська мова. Буквар» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти ( у 2-х частинах)	Вашуленко М.С., Вашуленко О.В.	Українська
2	«Російська мова» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою	Самонова О.І., Горобець Ю.О.	Українська
3	«Англійська мова» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти ( з аудіосурдопереводом)	Карпюк О.Д.	Англійська
4	«Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти	Митник Я.О., Ісаєнко О.В.	Українська
5	«Я досліджую світ» підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти ( у 2-х частинах)	Большакова І.О., Пристінська М.С.	Українська
6	«Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти	Калініченко О.В., Аристова Л.С.	Українська

1.2. Доручити бібліотекарю Дем’янченко І.А. скласти замовлення підручників для учнів 1 класу на 2018/2019 навчальний рік.

Голова педради: М.І.Хатько

Секретар: В.М.Дяченко

Реєстраційний список присутніх

на засіданні педагогічної ради 16.05.2018

№	П.І.Б присутньої особи	Посада	Підпис
1	Гаврикова Л.Ф.	Учитель
2	Гаврюшенко Т.М.	Учитель
3	Дем’янченко Т.В.	Учитель
4	Дем’янченко І.А.	Бібліотекар
5	Дяченко В.М.	Учитель
6	Льозна О.Г.	Учитель
8	Лях В.М.	Учитель
9	Прокопенко Л.Ф.	Учитель
10	Савченко Л.І.	Учитель
11	Степанова О.О.	Вихователь
12	Стренадко О.В.	Учитель
13	Хатько М.І.	Директор школи
14	Чуденко Л.О.	Заст. директора з навчально-виховної роботи
15	Шевцова Г.М.	Заступник директора з навчальної роботи
16	Щиковська Н.А.	Учитель
17	Ястремська Г.С.	Вихователь

Всього: 17 чоловік.

Директор М.І.Хатько