Повідомлення

  Гаряча телефонна лінія Міністерства освіти і науки з цього питання: (044) 481-47-68
 

Дитина іде у перший клас.

Чи готова вона до школи?

 Часто батьки вважають основними показниками готовності до школи  знайомство дитини з літерами, уміння читати, рахувати, знання віршів та пісень.
Однак не тільки це впливає на успішність навчання. Адже формування даних умінь передбачається програмою для першого класу.
 

ПОРАДИ БАТЬКАМ:

ЯК ПІДГОТУВАТИ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ

Зовсім не слід:

 • змінювати режим дня дитини: позбавляти її денного сну, довгих прогулянок, ігор, оцінювати все, що робить малюк, так як оцінюється діяльність учня; 
• "проходити" з дитиною програму першого класу, насильно замінюючи гру навчанням.

Необхідно:

• прищепити дитині інтерес до пізнання довкілля, навчити спостерігати, думати, осмислювати побачене і почуте; 
•навчити її долати труднощі, планувати свої дії, цінувати час. Учити дитину случати і чути оточуючих, поважати чужу думку, розуміти, що власні бажання потрібно узгоджувати з бажаннями інших людей, прагнути реально оцінювати свої дії і досягнення; 
• формувати світогляд дитини, знання: 
    • про довкілля, про себе (прізвище, ім'я, адресу), про свою родину (як звуть батьків, ким вони працюють, що роблять на роботі);
    • про своє село, місто, вулицю; 
    • про явища природи (пори року, їх послідовність, місяці кожної пори 
року, їх загальну кількість і послідовність; дні тижня, частини доби); 
    • про Сонце, дощ, сніг; 
    • про урожай, борошно, із чого роблять хліб, цукор; 
    • про улюблені книжки, вірші, казки, пісні, відомих письменників, ху-
дожників, композиторів; 
    • про дорослих людей (за віком, професіями, за своєю вихованістю-
невихованістю; добротою, чуйністю-байдужістю; яких людей треба пова-
жати, а яких боятися; звідки, на думку дитини, беруться порядні й непоря-
дні люди); 
    • про сучасну техніку, транспорт.

Аспекти шкільної зрілості і готовності до школи.

Шкільна зрілість:

— фізична;
— розумова;
— емоційна;
— соціальна.

Готовність до школи:

— мотиваційна;
— розумова;
— емоційно-вольова;
— соціальна.

  Говорячи про інтелектуальний компонент готовності до школи, психологи акцентують увагу не на сумі засвоєних дитиною знань, а на вмінні виділяти головне, порівнювати, бачити подібне й відмінне, міркувати, знаходити причини і робити висновки.
Щодо мислення, пам’ятіі, уваги, то вважають, що ці здібності розвиваються в процесі оволодіння знаннями.
  До соціальної зрілості належить потреба і певний рівень дитини спілкуватися як з однолітками, так і з дорослими, уміння підкорятися вимогам групи, виконувати роль учня.
Емоційну зрілість часто розуміють як довільність поведінки дитини. Виховання емоційно зрілої особистості є більш важливим завданням, ніж інтелектуальний розвиток дитини та навчання її конкретних навичок і вмінь. Адже, саме від ємоційного ставлення до навколишнього світу залежить, для досягнення яких цілей будуть використані набуті дитиною знання і вміння.

Довідка

про дошкільну освіту 5-річних дітей

Ст.8 Закону України "Про дошкільну освіту " передбачено , що сім’я зобов’язана сприяти здобуттю дитиною освіти у дошкільних закладах або забезпечувати дошкільну освіту в сім’ї. Примусово ніхто не буде готувати дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання. Отже, дві сторони важливої справи: перша- відповідальність і бажання батьків, друга- відповідальність держави за створення доступності і безоплатності дошкільної освіти.

Обов’язкова дошкільна освіта для дітей старшого дошкільного віку є необхідністю. Адже це переваги для дитини: це — дитина і колектив, дитина і соціум, розвиток дитини, дитина і майбутнє шкільне навчання. Тому відсоток охоплення дітей старшого дошкільного віку щорічно зростає.

Ніяких спеціальних програм, про які часто згадується в ЗМІ, для організації роботи з дітьми старшого дошкільного віку не потрібно. Дошкільна освіта у межах Базового компонента здійснюється за Державною базовою програмою, яка є основною. У роботі також можуть використовуватися додаткові програми, що схвалені для використання в певному регіоні науково-методичними радами обласних інститутів післядипломної освіти.

Обов’язковість дошкільної освіти для п’ятирічок не означає заміну дошкільної освіти на шкільне навчання. Діти не повинні сісти за парти, як першокласники в школі, навчатися писати, читати тощо. Провідною діяльністю залишається гра. Одним з основних завдань педагогічних колективів буде створення розвивального середовища для дітей.

Дітей старшого дошкільного віку будуть приймати до ДНЗ протягом календарного року. Тому це не означає, що дітям старшого дошкільного віку необхідно відвідувати дитячий садок саме з першого вересня. Батьки повинні вибрати час, коли віддавати дитину в садок, враховуючи при цьому стан здоров’я.

Обов’язковість дошкільної освіти не означає, що діти повинні перебувати у ДНЗ протягом дня та кожного дня. Законом України "Про дошкільну освіту” (ст.11) за бажанням батьків може встановлюватися гнучкий режим роботи, який передбачає організацію різнотривалого перебування дітей, в тому числі і короткотривалого.

Ніяких документів про отримання дітьми дошкільної освіти не передбачається. Прийом дітей до першого класу здійснюється відповідно до наказу Міністерства від 07.04.2005 № 204 "Про прийом дітей до 1 класу ЗНЗ”, яким передбачено, що для зарахування дитини до 1 класу, на ім’я директора ЗНЗ подається копія свідоцтва про народження дитини та медична довідка встановленого зразка.

Роботу з дітьми будуть проводити педагогічні працівники, які мають відповідну педагогічну освіту. У ДНЗ це вихователі, музичні керівники, психологи. До роботи будуть залучатися ще й соціальні педагоги та вчителі шкіл.

Разом з Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти, Національною академією педагогічних наук України міністерством буде розроблено орієнтир для педагогів та батьків щодо досягнень у розвитку дітей старшого дошкільного віку, а також методичні рекомендації з питань наступності в роботі ДНЗ та початкової школи.

"Від п'ятилітньої дитини до мене тільки крок.

Від новонародженого до п'ятилітнього - страшна відстань".

                                                                 Л. Толстой 

1. Любіть дитину. Не забувайте про тілесний контакт з дитиною. Знаходьте радість у спілкуванні з дітьми.Дайте дитині місце в сім'ї.

2. Хай не буде жодного дня без прочитаної книжки.

3. Розмовляйте з дитиною, розвивайте її мову. Цікавтеся справами і проблемами дитини.

4. Дозвольте дитині малювати, розфарбовувати, вирізати, наклеювати, ліпити.

5. Відвідуйте театри, організовуйте сімейні екскурсії селом.

6. Надайте перевагу повноцінному харчуванню дитини, а не розкішному одягу.

7. Обмежте перегляд телепередач, ігри на комп'ютері до 30 хвилин.

8. Привчайте дітей до самообслуговування і формуйте трудові навички і любов до праці.

9. Не робіть із дитини лише споживача, хай вона буде рівноправним членом сім'ї зі своїми правилами іобов'язками.

10. Пам'ятайте, що діти — не прості продовжувачі наших особистих умінь і здібностей. Кожна дитина має право на власний вияв своїх потенційних можливостей і на свою власну долю.

Наказ МОНУ від 16.04.2018 № 367 "Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти" (тут)

Розпорядження про закріплення території обслуговування (тут)

Інтернет-збори батьків майбутніх першокласників

З метою поширення практики організації різних форм роботи з батьками дітей старшого дошкільного віку та виконання п. 8 частини 1.1 «Модернізація змісту та підвищення якості дошкільної освіти» підрозділу 1 «Дошкільна освіта» обласної програми розвитку освіти «Новий освітній простір Харківщини» на 2014-2018 роки, затвердженої рішенням Харківської обласної ради від 19 грудня 2013 року № 885-VІ з 1 березня по 1 квітня проводяться Інтернет-збори батьків майбутніх першокласників області.

Інформаційно-технічний супровід зазначеного заходу забезпечує Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти», на сайті якого (http://edu-post-diploma.kharkov.ua) розміщено посилання на сторінку «Інтернет-збори батьків майбутніх першокласників».